求是杂：志发表习近平总书记重要文{章一体推}进教育科技人才发展
新华社北京6月15日电 6月16日出版的第12期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《一体推进教育科技人才发展》。这是习近平总书记2012年12月至2026年4月期间有关重要论述的节录。
文章强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。要增强系统观念，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，实现科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略有效联动，形成推动高质量发展的倍增效应。
文章指出，要强化教育对科技和人才的支撑作用。科技创新靠人才，人才培养靠教育。要强化高水平研究型大学国家基础研究主力军和重大科技突破策源地作用，建立科技创新与人才培养相互支撑、带动学科高质量发展的有效机制，从国家战略需求中凝练重大科技问题，持续产出原创性、颠覆性科技创新成果。优化高等教育布局，探索国家拔尖创新人才培养新模式。分类推进高校改革发展，引导高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色。统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。推进素质教育，创新教育方法，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。
文章指出，要构建支持全面创新体制机制，提升国家创新体系整体效能。科学技术是第一生产力、第一竞争力。要完善党中央对科技工作统一领导的体制，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，力争尽早成为世界主要科学中心和创新高地。优化国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业定位和布局，强化基础研究领域、交叉前沿领域、重点领域前瞻性、引领性布局。激发各类创新主体活力，瞄准世界科技前沿，在加强基础研究、提高原始创新能力上持续用力，在突破关键核心技术、前沿技术上抓紧攻关。
文章指出，要加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。人才是第一资源，综合国力竞争归根到底是人才竞争。要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，提高人才自主培养质效。加快建设国家战略人才力量，提高各类人才素质。优化科教协同育人机制，注重在科研一线发现和培养人才。加大各类人才计划对基础研究人才支持力度，完善基础研究人才差异化评价和长周期支持机制，壮大基础研究人才队伍。通过稳定支持、长周期评价，促进青年科技人才成长发展。健全要素参与收入分配机制，更好体现知识、技术、人才的市场价值，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。
乡野春情的艺术魅力探寻田园风光里的情感故事，感受自然与情感交织的无限魅力，快来分享你的乡村回忆吧
乡野春情的艺术魅力，如同春日里悄然绽放的野花，在田园风光中编织着情感的丝线。近年来，随着城市化进程的加速，越来越多的人开始回归乡村，寻找心灵慰藉。据统计，2023年中国乡村旅游接待游客超过30亿人次，同比增长15%，其中春季出游占40%以上[1]。这一数据不仅反映了人们对自然与情感交织的向往，更突显了乡野春情的艺术魅力如何成为现代生活的亮点。 以具体案例为例，浙江安吉的竹海春色便是乡野春情的艺术魅力的生动体现。每年春季，当地举办“竹韵乡情”艺术节，吸引数十万游客前来体验。根据安吉县文旅局数据，2022年该活动带动周边经济收入超5亿元，游客满意度达95%[2]。一位当地老农分享道，春耕时节，田野里劳作的场景与家人的欢声笑语交织，构成了一幅动人的情感画卷。这种自然与人情的融合，正是乡野春情的艺术魅力的核心所在。 从历史角度看，乡野春情的艺术魅力早有渊源。中国古代诗人陶渊明的《桃花源记》便描绘了田园生活中的和谐情感，而现代艺术中也常见此类主题。例如，2021年一部以乡村春天为背景的电影《春归大地》，票房突破3亿元，观众评价中“情感真实”占比高达80%[1]。这证明乡野春情的艺术魅力不仅跨越时空，更能引发广泛共鸣。数据分析显示，在社交媒体上，带有“乡野春情”标签的内容月均互动量超百万次，表明其影响力持续扩大。 乡野春情的艺术魅力还体现在生态与人文的平衡中。根据联合国环境署报告，可持续农业实践在乡村春天中推广，2023年全球有超过50%的乡村地区实现了生态旅游与情感体验的结合[2]。例如，云南元阳的梯田春景，不仅保留了传统农耕文化，还通过艺术展览吸引国际游客，年游客量增长20%。这种案例凸显了乡野春情的艺术魅力如何推动地方发展。 总之，乡野春情的艺术魅力是田园风光里情感故事的灵魂，它让自然与情感交织出无限可能。读者们，不妨分享你们的乡村回忆，共同感受这份独特的魅力。