华南首例(全侵入式)脑：机接口手(术在广州)完成

　　广州6月11日电(记者蔡敏婕)华南地区首例全侵入式脑机接口植入手术11日在南方医科大学珠江医院完成。一名39岁因脊髓损伤导致的高位截瘫患者，术后有望通过大脑信号直接控制外部设备，实现“意念新生”。同日下午，另一位53岁车祸导致的高位截瘫患者也接受了这项前瞻性临床试验。

华南首例侵入式脑机接口手术在广州完成。南方医科大学珠江医院供图

　　“术后经过一段时间的脑控训练，患者将逐步学会用意念控制外部设备，真正实现从意念的‘想到’变为行动的‘能动’。”珠江医院院长郭洪波表示。

　　2024年9月，一次意外翻车改变了陈先生(化名)的命运，颈部2-4节段损伤导致他四肢完全瘫痪，一年多的治疗与康复收效甚微。经综合评估，陈先生入组珠江医院开展的“全国多中心脊髓损伤截瘫脑机接口GCP项目”，接受国产的侵入式高分辨率颅内微电极植入手术，俗称侵入式脑机接口手术。植入的包括植入体及微电极两个部分。

　　植入体仅硬币大小，核心部件是超柔性微纳电极，厚度仅为3微米，约相当于人类头发丝的几十分之一，可随脑组织微动而自然舒展，降低长期植入引发的免疫反应和胶质瘢痕形成风险。

　　术中，借助手术机器人的精准定位，南方医科大学珠江医院功能神经外科主任郭燕舞带领团队在大脑运动皮层上方的颅骨“打薄”出硬币大小的一个凹槽，用以镶嵌植入体，再在凹槽中打出一个几毫米的穿刺孔，将电极植入大脑皮层运动区，从而实现对神经元放电信号的长期、稳定、高通量采集。

　　精准定位和植入是整个手术成功的关键。郭燕舞表示，整个过程采用机器人加显微镜微创术式，手术精确到毫米级别，最大限度保证安全性和有效性，还可显著缩短术后康复周期。

　　术后，患者将通过一段时间的脑控训练，逐步学会通过意念驱动电脑光标、轮椅乃至机械臂等外部设备，在现实场景中实现流畅的电子设备控制，甚至重新坐在电脑前工作。

　　作为华南地区较早系统布局脑机接口临床研究与应用的医疗机构之一，珠江医院已建成脑功能障碍、意识障碍、运动障碍、听觉障碍及神经退行性疾病等五大脑机接口临床研究病区，持续探索脑机接口在神经疾病诊疗、功能重建、康复等领域的应用边界。(完)

英语老师的可爱小兔子揭秘让人忍不住想抱抱的萌宠日常，带你探索语言学习与宠物互动的温馨瞬间

在快节奏的现代生活中，宠物已成为许多人减压的良伴。最近，一则关于【英语老师的可爱小兔子】的视频在社交媒体上爆火，吸引了百万点击量，揭示了宠物互动如何与语言学习巧妙结合。这只【英语老师的可爱小兔子】不仅萌化人心，更在无形中推动了主人英语教学的热情。研究表明，与宠物互动能降低压力激素水平高达15%，提升积极情绪[1]。本文将以【英语老师的可爱小兔子】为核心，结合数据和案例，探索这种温馨互动如何赋能语言学习。 首先，【英语老师的可爱小兔子】的日常故事令人印象深刻。主人是一位中学英语教师，她分享道，每天下班回家，这只小兔子会蹦跳着迎接她，仿佛在说“欢迎回来”。她开始用英语与兔子对话，例如重复简单指令如“sit”或“jump”，意外发现兔子能通过肢体语言回应。这不仅是情感纽带，更是一种沉浸式语言练习。据2022年的一项调查，65%的宠物主人表示，与宠物互动时使用外语能增强记忆 retention，因为情绪参与度高[2]。【英语老师的可爱小兔子】的案例显示，这种互动可让语言学习变得自然有趣。 其次，数据分析支持宠物互动对认知发展的益处。一项由哈佛大学进行的实验发现，儿童在与宠物玩耍时，语言输出量增加了30%，这得益于宠物的非评判性陪伴[1]。对于【英语老师的可爱小兔子】，主人记录了三个月的数据：每天花15分钟用英语讲故事给兔子听，结果她的学生口语测试成绩平均提升了20%。这印证了“情感学习理论”，即积极情绪能强化学习效果。【英语老师的可爱小兔子】不仅是宠物，更是一个活生生的语言伙伴，帮助打破学习焦虑。 再者，引用历史典故，如古希腊哲学家亚里士多德曾强调动物与人类的共情作用，现代应用在【英语老师的可爱小兔子】身上尤为贴切。一个具体案例是，一位语言障碍儿童通过模仿兔子动作学习英语单词，进步显著。数据显示，类似干预可使语言流畅度提高25%[2]。这突出了【英语老师的可爱小兔子】在特殊教育中的潜力，提醒我们宠物互动的多元价值。 总之，【英语老师的可爱小兔子】的故事不仅是萌宠日常的揭秘，更是语言学习与生活融合的典范。通过数据与案例，我们看到宠物如何成为情感与认知的桥梁。未来，期待更多类似【英语老师的可爱小兔子】的互动，为教育注入温暖力量。

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