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更新： 2026-06-19 01:08:46
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深圳先进院公众科学日累计吸引逾12万人：参与

　　深圳5月16日电(记者索有为)在中国科学院深圳先进技术研究院(简称“深圳先进院”)建院20周年之际，深圳先进院16日举办2026年度公众科学日活动，吸引千余名师生和市民前往参观和体验。连续16年开展的公众科学日活动，累计吸引超过1.2万人走进线下园区。

　　今年公众科学日的主题以“赴科学之约，赋未来之翼——追光而行，二十向新”为主题，设置了科技成果展、成果超市、小小科学家交流区、医学成像科学与技术系统全国重点实验室、中国科学院科学家精神教育基地、深圳合成生物研究重大科技基础设施等多个线下展区。

科普报告现场。彭程摄

　　50位香港青少年代表同期走进深圳先进院，参观高端科研平台，参与科普互动体验，与科研人员面对面交流。

　　开幕式上，深圳先进院副研究员刘欣安以《压力来的时候大脑悄悄在忙些什么？》为题，从脑科学的角度，给同学们讲述压力对大脑和情绪的影响机制；深圳先进院副研究员马寅仲以《一场失控的“连锁反应”——破解脑卒中的科学密码》为题，给现场听众分享了脑卒中的发病机制、预防措施及科学应对方法。

香港青少年代表参观中国科学院科学家精神教育基地。彭程摄

　　在线下活动中，观众们参观和体验了海洋浮游生物“照相机”、眼动追踪、远程遥控操作、生物染料氧化还原反应等一系列前沿科学项目和实践课程。下午的直播活动展示了深圳先进院成果超市的创新模式，以及集成所、医药所、医工所的前沿科技成果，例如“超级外挂”机械外骨骼、国内首个双标水实验室、一滴血背后的“黑科技”等，通过生动有趣的讲解，让线上观众近距离了解科技的魅力。

活动现场。彭程摄

　　深圳先进院作为中国科学院在粤港澳大湾区布局的国家战略科技力量，自2006年建院以来，在聚焦科技创新主业的同时，始终高度重视科学普及与科学教育工作。目前已形成一支260余人的科普队伍，平均每年开展300余场科普活动，活动累计覆盖全国9省13市。打造的王牌科普课程“博士课堂”已累计开展2800多个课时，相关课程累计覆盖大湾区中小学生10万余人；连续3年承办全国科学教师特色研修班，培育骨干科学教师200余名，输出示范课例15节，探索出一条科研机构与教育系统协同赋能教师专业发展的新路径。(完)

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在现代社会，我们经常面临着信息过载的问题。随着科技的发展，我们获取信息的渠道越来越多，速度也越来越快。然而，这并不意味着我们能够更好地理解和吸收这些信息。相反，信息的泛滥往往导致我们难以集中注意力，甚至可能影响我们的决策能力。因此，学会筛选和处理信息变得尤为重要。首先，我们需要明确自己的目标和需求。在信息的海洋中，只有明确自己的目标，才能有针对性地寻找和筛选信息。这就像是在图书馆中寻找一本书，如果你知道自己想要什么，那么找到它就会变得容易得多。同样，如果你知道自己需要什么样的信息，那么在海量的信息中找到它也会变得更加简单。其次，我们需要培养批判性思维。在信息爆炸的时代，我们每天都会接触到各种各样的观点和信息。这些信息中，有些是有价值的，有些则是误导性的。因此，我们需要学会批判性地思考，分辨哪些信息是可靠的，哪些是不可靠的。这需要我们具备一定的知识储备和分析能力，同时也需要我们保持开放的心态，愿意接受不同的观点和意见。此外，我们还需要学会管理自己的注意力。在信息过载的情况下，我们的注意力很容易被分散。因此，我们需要学会集中注意力，专注于对自己真正重要的事情。这可能需要我们制定计划，设定优先级，甚至可能需要我们限制自己接触某些信息的渠道。通过管理自己的注意力，我们可以更有效地处理信息，提高我们的工作效率和生活质量。最后，我们需要不断地学习和适应。在信息时代，知识和技能的更新速度非常快。因此，我们需要不断地学习新的知识，提高自己的能力，以适应不断变化的环境。同时，我们也需要学会适应新的技术和工具，利用它们来帮助我们更好地处理信息。总之，面对信息过载的问题，我们需要明确自己的目标，培养批判性思维，管理自己的注意力，并不断地学习和适应。只有这样，我们才能在信息的海洋中找到自己的方向，有效地处理和利用信息，提高我们的工作效率和生活质量。个人观点是，我们应该更加重视信息筛选和处理的能力，将其视为一项重要的技能来培养和提高。

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