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全国优秀教师：代表教育家精神2026年巡回宣讲活动走进宁夏
银川6月1日电(李佩珊孔婷婷)6月1日，以“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为主题的全国优秀教师代表“教育家精神”2026年巡回宣讲(宁夏)活动在银川市举办。
活动现场。 孔婷婷摄本次宣讲邀请高等教育、职业教育、中小学教育、学前教育、特殊教育等不同领域的全国“最美教师”、全国模范教师等8名优秀教师代表齐聚现场，共同诠释教育家精神内涵，共享育人智慧。
学前教育与基础教育领域的教师，扎根三尺讲台深耕育人本心。青岛西海岸新区第一幼儿园副园长邵瑜坚守学前教育32年，摒弃超前灌输的教育焦虑，践行绿色教育理念，依托自然场景打造特色成长课程。她坦言，幼儿教育的核心是守护幼儿童真天性，让学前教育回归育人本真。广东省东莞市东城虎英小学教师胡嵘苹深耕小学思政教育27年，创新打造“情意课堂”，探索“科创思政”融合教学模式，赋能思政课堂提质增效。她常年奔赴全国33个省份开展支教宣讲，以行走的公益教育、扎实的教研成果，诠释基础教育工作者的责任与大爱。
义务教育与特殊教育一线的教师，坚守教育公平初心，用心守护每一名学生。银川市第十五中学校长解玮始终秉持“看见每一个孩子”的教育理念，常年公示个人联系方式，以微心愿帮扶温暖弱势学子。她还深耕教育数字化转型，创新搭建智能学习平台、推行“一生一作业”精准教学体系，以科技赋能教育均衡发展。上海市虹口区密云学校副校长丁美珍深耕融合教育一线，针对特殊儿童身心特点精准评估施策，定制个性化康复教学方案，依托数字化云端平台、智能辅助工具助力特殊学子成长，践行“优质教育路上一个都不能少”的教育承诺。
乡村教育、职业教育赛道的教师，立足行业特色担当育人使命。贵州省贵定县乡村教师陆成文，坚守偏远乡村教学点14年，直面山区交通闭塞、语言不通等困境，自学苗语、入户劝学，身兼全科教师、后勤保障、物资运送等多重职责，创新开设田间劳动课堂，数十年如一日守护山区少数民族孩童的求学梦想，用平凡坚守撑起乡村教育希望。南京铁道职业技术学院教授薄宜勇，深耕职业教育36年，从零搭建专业课程体系、打造实景实训基地，将产业一线需求融入课堂，坚守春运一线指导学生实习，以青蓝工程培育青年师资，深耕职教沃土培育实干型技能人才。
高等教育领域的教师，以科研报国、传承师道诠释高等教育担当。浙江海洋大学水产学院教授水柏年，扎根海岛科教一线36载，创新多维教学模式、建设国家级一流本科专业，深耕海洋生态修复研究，攻克水产养殖产业难题，带动万千渔民增收致富，同时倾力帮扶困难学子、疏导学生心理，实现科研报国与立德树人双向赋能。中国人民大学法学院教授陈璇追忆“人民教育家”高铭暄先生，老先生深耕法学领域数十年，执笔编纂新中国首部刑法典，97岁高龄仍坚守讲台、主编教材、捐资助学，以一生治学育才践行教育报国信念。
这些教师立足不同育人赛道分享深耕讲台的动人故事，深度阐释着新时代“教育家精神”的丰富内涵。(完)
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在现代社会，我们经常面临着信息过载的问题。随着科技的发展，我们获取信息的渠道越来越多，速度也越来越快。然而，这并不意味着我们能够更好地理解和吸收这些信息。相反，信息的泛滥往往导致我们难以集中注意力，甚至可能影响我们的决策能力。因此，学会筛选和处理信息变得尤为重要。 首先，我们需要认识到信息的价值并不在于数量，而在于质量。在海量的信息中，只有一小部分对我们来说是真正有用的。因此，我们应该学会识别和筛选出这些有价值的信息。这需要我们具备一定的判断力和分析能力，能够从众多的信息中找出对我们最有帮助的部分。 其次，我们需要学会管理我们的注意力。在信息爆炸的时代，我们的注意力成为了一种稀缺资源。我们需要学会如何分配我们的注意力，以便我们能够专注于对我们最重要的事情。这可能意味着我们需要限制我们接触的信息量，或者学会在不同的信息之间快速切换。 此外，我们还需要培养我们的批判性思维能力。在信息泛滥的时代，我们很容易被误导或者被错误的信息所影响。因此，我们需要学会质疑和验证我们接收到的信息，以确保我们做出的决策是基于正确的信息。 最后，我们需要学会与他人合作，共同处理和分析信息。在很多情况下，我们可能需要依赖他人的专业知识和经验来帮助我们理解和处理信息。因此，我们需要学会如何有效地与他人沟通和合作，以便我们能够充分利用集体的智慧。 总之，面对信息过载的问题，我们需要学会筛选和处理信息，管理我们的注意力，培养批判性思维能力，并与他人合作。只有这样，我们才能在这个信息爆炸的时代中保持清晰的头脑，做出明智的决策。 个人观点：在信息泛滥的时代，我们每个人都应成为信息的主人，而不是奴隶。我们需要培养自己的信息素养，学会筛选、处理和利用信息，以提高我们的决策能力和生活质量。同时，我们也应该意识到，信息的真正价值在于其对我们生活的实际影响，而不仅仅是数量。通过提高我们的信息处理能力，我们可以更好地应对信息过载的挑战，实现个人和社会的发展。
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