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中国人民大学名家新作阅读分享会：启动首场“共读敦煌”变
北京6月15日电(记者曾玥)记者从中国人民大学获悉，该校与人民文学出版社共同举办的首场“名家新作”阅读分享会近日在北京举行。知名作家，中国作家协会党组成员、副主席、书记处书记邱华栋携长篇小说新作《敦煌变》，与百余名人大师生展开对话。
中国人民大学与人民文学出版社共同举办的首场“名家新作”阅读分享会近日在北京举行。邱华栋携长篇小说新作《敦煌变》，与百余名人大师生展开对话。(主办方供图)“立身以立学为先，立学以读书为本。真正的智慧从来不是靠简单的材料堆砌，而是源于深入读书思考的持续沉淀。”启动仪式上，中国人民大学党委书记张东刚表示，当前，人工智能深刻改变着知识的获取方式，技术浪潮下，阅读能够让人保持思想的独立、精神的丰盈、创新的活力，期待通过“名家新作”阅读分享会，让更多优秀作家、优秀作品走进中国人民大学、走近青年，让青年学子在与作家对话中感受文字的力量、思想的力量、创造的力量。
人民文学出版社总编辑、党委副书记吴良柱认为，《敦煌变》最可贵的地方，是它真正让敦煌“活”了起来。“读者特别是青年能够在故事的轻盈中触摸文化的厚重，在文学的灵动中感受历史的沉淀。它搭建起感悟传统文化魅力、思考人生走向的桥梁，这种润物无声的滋养，正是好的文学教育、好的文化传承该有的样子。”
“很多人去过敦煌，但未必能理解那些壁画背后的故事。”邱华栋说，为了让读者愿意走近敦煌、读懂敦煌，他选取了十座真实存在、编号明确的莫高窟洞窟，以虚构和非虚构写作结合的方式，将敦煌千余年的历史浓缩进十段人生故事之中，“十个故事像十颗珠子，被一根线串联起来，共同构成敦煌的生命长卷”。
他说：“希望读者翻开这本书的时候，不是面对一座庞大的文化遗产，而是走进一个充满人间烟火和生命温度的敦煌。”
据悉，“名家新作”阅读分享会是中国人民大学与中国出版集团有限公司共同打造的书香校园品牌阅读活动，旨在通过搭建文学名家与在校青年面对面交流的平台，推动经典阅读与时代思考相融通、文学创作与文脉赓续相促进。(完)
🍱探索未知老师的森林之旅揭秘神秘森林冒险之旅，开启心灵探索之旅，激发无限想象，体验前所未有的成长与感动
在数字化浪潮席卷全球的今天，一场回归自然的【探索未知老师的森林之旅】正悄然成为新的社会议题。这不仅是一次地理位置的移动，更是一场深刻的心灵探索之旅。据世界自然基金会（WWF）2022年报告显示，全球有超过75%的青少年存在“自然缺失症”倾向[1]，而参与结构化自然教育活动的人群，其创造力测评分数平均高出对照组28%[2]。这充分说明，森林作为一位沉默而博学的老师，其教育价值亟待我们重新发现。 【探索未知老师的森林之旅】的核心，在于将抽象的知识转化为可触摸的体验。以日本著名的“森林疗法”为例，长野县上松町的赤泽森林每年吸引数万访客。一项为期三年的跟踪研究显示，定期参与森林漫步的上班族，其压力激素皮质醇水平下降了16%，主观幸福感提升了显著水平[3]。这正是【探索未知老师的森林之旅】的魅力所在——它不通过说教，而是通过静谧的环境、丰富的生态互动，潜移默化地滋养人的内心。一位参与者在日志中写道：“在杉木的清香中，我仿佛听到了自己内心最真实的声音，这是任何城市课堂都无法给予的体验。” 数据分析进一步佐证了这种成长。美国耶鲁大学环境学院引用的数据显示，在自然环境中进行团队活动的学生，其解决问题的能力提升效率是传统课堂的1.5倍以上[4]。例如，一个由中学生组成的科考小队，在【探索未知老师的森林之旅】中，通过观察真菌与树木的共生关系，不仅完成了生物课的实践报告，更自发设计出一套简易的生态监测方案。这种从被动接受到主动创造的转变，正是森林这位“老师”激发出的无限想象与实践能力。 这场旅程带来的感动同样不容忽视。根据《自然》杂志子刊的一项研究，与自然深度接触能显著增强人的共情能力与社会联结感[5]。在云南西双版纳的热带雨林，一位生态向导分享了他的经历：一群来自都市的青少年，最初对昆虫充满恐惧，但在【探索未知老师的森林之旅】中，通过观察蝴蝶破茧的过程，他们不仅克服了恐惧，更对生命坚韧产生了前所未有的敬畏。这种情感的升华，是数据难以完全量化，却真实改变着参与者世界观的核心力量。 综上所述，【探索未知老师的森林之旅】绝非简单的户外活动，它是应对现代性焦虑的一剂良方，是激发个体潜能的有效途径。当我们以谦卑之心走入森林，这位最古老的老师将以其无尽的智慧，引导我们完成一次心灵的洗礼与成长的飞跃。这场旅程，始于足下，却将影响深远。
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