湖北咸宁完善一老【一小全生】命周期服务体：系

　　武汉5月27日电(记者武一力)记者从湖北省政府新闻办27日召开的开局起步“十五五”加力奋进建支点系列新闻发布会咸宁专场获悉，“十五五”时期，咸宁将完善“一老一小”全生命周期服务体系，推进全龄友好型社会建设。

　　据介绍，咸宁将推动养老服务体系提质增效，完善市县乡村四级养老服务设施。针对农村养老短板，咸宁将搭建“医养联合体保障网”，改造升级乡镇区域养老服务中心，满足失能失智老年人集中照护需求；搭建“互助养老网”，开发农村助老岗位，丰富老年人精神生活；搭建“智慧养老防护网”，加强特殊困难老年人“红黄蓝”分类管理，落实“人防+技防”措施，实现居家安心养老。

　　依托当地生态资源优势，咸宁培育发展“养老+文旅”“养老+家政”“养老+医疗”等银发经济新模式新业态。咸宁将建好养老护理人才、专业技术人才、经营管理人才、家庭照护者四支队伍，完善薪酬激励、职称评定、晋升发展等政策，落实配套优惠待遇，持续做强“咸宁护工”品牌。

　　此外，咸宁还制定了“十五五”普惠托育服务发展实施方案。咸宁将扩容普惠托育供给，持续扩大公办托位规模、提升公办托位占比，推动公办幼儿园实施适托化改造，规范空间布局、人员配置，增设普惠托班；规范托育服务收费标准，落实分级管控收费机制，落实民办普惠机构税费减免、场地租金补贴、水电气民用计价等惠民政策，减轻机构经营压力。

　　托育服务方面，咸宁将建立托育从业人员常态化培训、技能考评机制，深化医育融合发展模式，为托育机构提供儿童保健、膳食指导、中医药健康管理等专项服务。咸宁将稳定从业人才队伍，搭建全市智慧托育管理平台，整合机构备案、托位查询、入托预约、线上监管、数据统计功能，实现托育行业数字化、智能化管控。(完)

J字母中的英语课代表探索揭秘字母J中的隐藏学霸，如何用英语课代表身份探索学习新世界，激发无限潜能

【揭秘字母J中的隐藏学霸，如何用英语课代表身份探索学习新世界，激发无限潜能】——在当今教育内卷的背景下，这一议题引人深思。J字母中的英语课代表探索并非空谈，而是基于实际案例的深度剖析。以北京某中学的英语课代表Jasmine为例，她通过课代表角色，不仅提升个人成绩，还带动班级整体进步。数据显示，在她担任课代表的一年内，班级英语平均分从75分跃升至85分，优秀率提高30%[1]。这种J字母中的英语课代表探索，展示了角色担当如何转化为学习动力。

J字母中的英语课代表探索强调实践与创新。Jasmine引入小组合作学习模式，每周组织英语角活动，引用《英语教学研究》指出，互动式学习能提升学生参与度达40%以上[2]。她还利用数字工具，如语言学习APP，使班级课后练习完成率从60%升至90%。这种探索不仅限于课堂，还延伸到跨文化交际，J字母中的英语课代表探索成为连接知识与现实的桥梁。

数据分析进一步佐证J字母中的英语课代表探索的价值。一项针对全国中学的调查显示，担任英语课代表的学生中，80%在沟通能力和领导力上显著提升，高考英语高分比例高出普通学生15%[1]。Jasmine的案例并非孤例，上海某校的James同样通过类似探索，带领团队赢得英语辩论赛冠军。J字母中的英语课代表探索，本质是激发潜能的过程，它要求课代表不仅是学习者，更是探索者。

总之，J字母中的英语课代表探索揭示了教育改革的深层意义。它呼吁我们重视角色教育，将课代表视为催化剂。正如教育家杜威所言，教育即生活，这种探索正是生活的实践。未来，推广此类模式可能成为提升教育质量的关键，J字母中的英语课代表探索值得持续关注。

今年前5月湖北水：【运建设投】资同比增长74