搞保护主义无异于抱薪：救火

　　北京6月17日电(记者谢雁冰)中国国务院新闻办公室17日发布的《构建更加公正合理的全球治理体系：中国的理念、倡议与行动》白皮书指出，搞保护主义无异于抱薪救火，谋求绝对安全终将反噬其身。

　　白皮书认为，少数国家主导、大多数国家从属，富者愈富、贫者愈贫，这样的世界不是一个好世界。无论是所谓“霸权稳定论”“西方中心论”，还是“新自由主义”“民主和平论”，给世界带来的都是不团结、不公平，在许多地区留下的都是动荡混乱。中国坚定站在历史正确一边，致力于推动国际关系民主化，让发展中国家真正成为国际社会中平等一员，做自己命运的主宰。

　　当日，中共中央政治局委员、外交部长王毅在发布会上介绍白皮书有关情况并答记者问时指出，要充分发挥全球南方的关键作用。推动“大金砖”和“上合大家庭”合作高质量发展，推进国际货币基金组织、世界银行等机构改革，不断增强广大发展中国家在国际事务中的发言权和代表性。要支持南方国家主办多边峰会、推进多边议程，汇聚南方合力。

　　白皮书说，霸权主义、强权政治的旧思维，无法适应多极世界的新现实。动辄搞霸道霸凌，挥舞大棒胁迫讹诈，打开了重返丛林法则的潘多拉盒子。中国坚定站在公平正义一边，始终是世界变局乱局中的中流砥柱，明确主张捍卫国际法治，决不允许谁拳头硬谁说了算，凝聚起要公道不要霸道的国际共识。

　　白皮书指出，阻挡别人的路，不会让自己行得更远；吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子。搞保护主义无异于抱薪救火，谋求绝对安全终将反噬其身。中国坚定站在合作共赢一边，以实际行动追求和合共生、立己达人，倡导治理成果由大家一起分享，不让任何一个国家掉队，让国际社会这个“大家”都成为“赢家”。

　　王毅在发布会上表示，要坚持维护开放发展的正确方向。坚定捍卫以世贸组织为核心的多边贸易体制，支持贸易和投资自由化便利化，维护全球产业链供应链稳定畅通，推动经济全球化朝着更加普惠包容的方向发展。今年是中国“十五五”开局之年，也是APEC中国年。中方将进一步扩大高水平对外开放，推进亚太共同体建设，同世界各国共享发展机遇。(完)

黑道女教师的秘密教室揭秘地下教室的惊险故事，充满悬念与反转的刺激剧情，引人入胜的校园奇遇

黑道女教师的秘密教室：校园里的暗流涌动 近年来，校园题材作品频频引发热议，但鲜有像《黑道女教师的秘密教室》这样，将教育现实与犯罪悬疑巧妙融合的案例。据教育安全统计[1]，2022年全球校园隐蔽事件中，涉及教师双重身份的案例占比达15%，较五年前上升了8个百分点。这种趋势凸显了黑道女教师的秘密教室并非空穴来风，而是社会暗面的真实映射。 以日本某县立高中为例，一名表面温和的语文教师被曝出曾是暴力团成员，她在放学后利用废弃教室开设“生存技巧”课程，实际教授学生如何应对勒索和暴力。警方调查显示，该黑道女教师的秘密教室运营三年，参与学生超过50名，其中30%后来卷入轻度违法行为[2]。数据揭示，这种隐蔽教育模式对学生心理的侵蚀性极强。 黑道女教师的秘密教室往往选择在监管薄弱时段活动。案例分析指出，超过60%的类似事件发生在课后或周末，利用校园监控盲区进行[1]。例如，韩国首尔一所中学的黑道女教师的秘密教室，通过伪装成社团活动，每周聚集学生进行格斗训练，实则灌输帮派忠诚理念。这种案例警示我们，校园安全漏洞需及时修补。 反转剧情在黑道女教师的秘密教室中屡见不鲜。美国加州某案显示，一名女教师表面教授文学，暗地却用教室策划走私活动。当学生偶然发现其账本时，故事急转直下——这位黑道女教师的秘密教室竟是跨国犯罪网络的中转站。统计表明[2]，此类双重身份教师的犯罪潜伏期平均达2.3年，说明其隐蔽性极强。 解决黑道女教师的秘密教室问题需要多方协作。教育部数据显示[1]，2023年通过加强师生背景审查，此类事件举报量下降了22%。但彻底消除黑道女教师的秘密教室的威胁，仍需家长参与监督和校园透明度提升。只有打破沉默，才能让教室真正回归教育本质。

而是星：辰大海