可体验可学习：《的奇妙场》景

　　央视网消息：5月15日是国际家庭日，本周也是全国家庭教育宣传周，多地持续推进学校、家庭、社会协同育人新模式。在河北邯郸，学校打造了家校共育“幸福学堂”，帮助家长更懂孩子，也让家庭教育更有温度。

　　每到周末，在河北邯郸市岭南小学“家长幸福学堂”座无虚席。家庭教育专家正在解析儿童行为背后的心理密码，家长们认真记录、积极互动。学校还设立了家庭教育专业咨询，就孩子写作业拖拉、手机沉迷、青春期孩子叛逆等问题对家长进行“一对一”指导。

　　家长的改变，源于学校系统的课程设计与教师团队的持续努力。学校定期组织教师参加家庭教育指导培训与研讨活动，提升其专业能力。构建起“专家引领+教师指导+家长互助”的三级支持体系。

　　河北省邯郸市复兴区岭南小学党支部书记、校长何金花表示，“家长幸福学堂”是帮家长们找回教育的信心与方法，让越来越多家庭从焦虑走向从容，从冲突走向了共情。

　　数智化模式赋能家庭教育

　　浙江台州打造“数智+家教”的创新模式，让家庭教育、家庭幸福成为孩子、家长可触摸、可体验、可学习的奇妙场景。

　　在浙江台州黄岩区的永宁幸福中心科学馆中，来自头陀镇中心小学的孙辰希正和妈妈一起并肩作战，踩着游戏踏板穿梭在VR虚拟的城市赛道里。

　　依托VR、智能互动设备等科技手段，以趣味竞赛引导孩子主动集中注意力，让“拖拉走神”在玩乐中改善。

　　永宁幸福中心延伸服务触角，联动台州市黄岩区东城街道嘉盛社区妇儿驿站，打造了全国首家社区积极心理科普体验馆——“嘉盛幸福之家”。融入数智体验功能，并联动社会专业心理指导团队，每周开展2至3场家庭教育活动，把家庭教育服务送到居民“家门口”。

　　养娃路上别崩溃育儿专家来支招

　　在家庭教育中，家长们的育儿焦虑与崩溃瞬间该如何破解？

　　南京师范大学家庭教育研究院副院长殷飞表示，青春期本身是人生发展最美好的阶段，他在想成长、想长大而不是想反抗。所以一般要求4年级到5年级这个时候，家长要主动给孩子说话的机会，要能够包容接纳他的不成熟，耐心地听，相互碰撞形成一个新的时代观念。

　　现在有些孩子写作业不动脑子，一遇到难题就用手机搜、用AI写，这个度到底怎么拿捏？

　　殷飞表示，我们老渴望孩子有内驱力，这个时候就要校家社协同带领孩子了解社会，参与社会建设，立下一种志向，人就有了价值感，就开始有了所谓的内驱力。这是个持续的过程，不是一朝一夕的，家长也不要拔苗助长。

J字母中的英语课代表探索揭秘字母J中的隐藏学霸，如何用英语课代表身份探索学习新世界，激发无限潜能

【揭秘字母J中的隐藏学霸，如何用英语课代表身份探索学习新世界，激发无限潜能】——在当今教育内卷的背景下，这一议题引人深思。J字母中的英语课代表探索并非空谈，而是基于实际案例的深度剖析。以北京某中学的英语课代表Jasmine为例，她通过课代表角色，不仅提升个人成绩，还带动班级整体进步。数据显示，在她担任课代表的一年内，班级英语平均分从75分跃升至85分，优秀率提高30%[1]。这种J字母中的英语课代表探索，展示了角色担当如何转化为学习动力。

J字母中的英语课代表探索强调实践与创新。Jasmine引入小组合作学习模式，每周组织英语角活动，引用《英语教学研究》指出，互动式学习能提升学生参与度达40%以上[2]。她还利用数字工具，如语言学习APP，使班级课后练习完成率从60%升至90%。这种探索不仅限于课堂，还延伸到跨文化交际，J字母中的英语课代表探索成为连接知识与现实的桥梁。

数据分析进一步佐证J字母中的英语课代表探索的价值。一项针对全国中学的调查显示，担任英语课代表的学生中，80%在沟通能力和领导力上显著提升，高考英语高分比例高出普通学生15%[1]。Jasmine的案例并非孤例，上海某校的James同样通过类似探索，带领团队赢得英语辩论赛冠军。J字母中的英语课代表探索，本质是激发潜能的过程，它要求课代表不仅是学习者，更是探索者。

总之，J字母中的英语课代表探索揭示了教育改革的深层意义。它呼吁我们重视角色教育，将课代表视为催化剂。正如教育家杜威所言，教育即生活，这种探索正是生活的实践。未来，推广此类模式可能成为提升教育质量的关键，J字母中的英语课代表探索值得持续关注。

圈粉带货：亦赶节