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外国:{媒体看江}苏老社区的逆生长

  “我们刚踏入社区,便被井然有序的环境和多元功能打动,细节之处都用心,是喜爱安静休闲生活的居民的理想去处。”塔吉克斯坦萨菲娜电视台(Safina)文化娱乐部总监迪洛瓦尔·苏尔托尼用这样一句话,概括了她对天鹤社区的第一印象。

  江阴澄江街道天鹤社区,作为江阴市首批示范站点,辐射8个小区、服务1.4万名居民。社区整合城管、公安、市场监管等多方力量,以常态化服务联动联合执法破解基层治理痛点,叠加智能设备赋能精细化管理,让充满烟火气息的老旧街巷,成为城市更新中温暖厚重的民生样板。5月29日,在2026“走读中国”国际媒体交流活动中,多位国际媒体记者实地走访社区,探寻城市更新背后,以人为本、精耕细作的基层治理密码。

  老旧社区改造是世界城市化进程中绕不开的共性考题,城市升级不只是空间翻新,更考验发展品质与民生福祉的协同并进。江阴天鹤社区跳出简单拆建的传统模式,在城市更新中坚守民生底色、留住街巷记忆,交出了一份有温度、有质感、有烟火气的答卷目之所及,邻里悠然、环境整洁。面对眼前景象,一名外籍记者直言:“最开始我甚至没意识到这是一个90年代的老社区。”言语间满是惊喜与赞叹。

  这种润物无声的宜居蜕变,并非天然成型,而是2021年以来系统性更新改造的深耕细作。据江阴市城管局执法大队副大队长张喻燕介绍,天鹤社区及周边5个小区、81幢住宅、2478户居民被纳入整体更新,屋顶渗漏、管网老化、停车紧张等长期问题逐步解决。闲置边角地被改造为口袋公园,社区图书馆实现24小时开放,公共空间不再只是“经过的地方”,而成为可以停留和使用的生活场所。改造的落脚点,不在于建筑“变新”,而在于生活秩序的重新建立。

  智能垃圾分类回收设备成为外媒记者驻足关注的焦点。居民扫码即可投放纸类、塑料、金属等可回收物,设备自动识别、精准称重,收益实时到账。阿尔及利亚国家电视台EPTV记者穆罕默德·贝尔图在现场观看居民的实地操作后感慨,这套模式的价值不在于科技设备本身,而在于真正把便民服务、生态环保与基层治理融为一体。“这种社区治理方式很有温度,兼顾环境、服务与智能建设,极具借鉴意义。如果能够应用到我们国家,我相信会深受喜欢。”

  低噪音智能清扫设备、模块化智慧公厕等便民设施同样令人眼前一亮。智能清扫实现社区保洁全天候常态化运维,智慧公厕依托自动清洁、循环运维机制,持续保障公共空间洁净宜居。叠加AI智能巡检、数字化网格管理等科技手段,一套智慧化、常态化、精细化的公共服务体系深度融入日常,让民生保障直达街巷末梢。塔吉克斯坦萨菲娜电视台记者迪洛瓦尔·苏尔托尼再次提到:“半自动智慧公厕设计精巧、洁净便捷,看似不起眼的民生小事,中国却做到了极致领先。”

  从天鹤社区的生动实践足以窥见,中国城市更新早已告别大拆大建的粗放路径,转向以人为核心、以民生为根本的系统性升级。不追求声势浩大的形式,只深耕千家万户的日常;不割裂老街巷的历史文脉,只用心守护烟火人间的幸福。一砖一瓦的修缮、一点一滴的服务、一处一景的匠心,都承载着当地居民稳稳的获得感、幸福感、安全感。

  本次2026“走读中国”国际媒体交流项目江苏线活动由中国公共外交协会、环球网共同主办,无锡市委网信办、锡山区委网信委、江阴市委网信委承办,无锡市新闻工作者协会支持。(环球网)

🦏J字母中的英语课代表探索揭秘字母J中的隐藏学霸,如何用英语课代表身份探索学习新世界,激发无限潜能


【揭秘字母J中的隐藏学霸,如何用英语课代表身份探索学习新世界,激发无限潜能】——在当今教育内卷的背景下,这一议题引人深思。J字母中的英语课代表探索并非空谈,而是基于实际案例的深度剖析。以北京某中学的英语课代表Jasmine为例,她通过课代表角色,不仅提升个人成绩,还带动班级整体进步。数据显示,在她担任课代表的一年内,班级英语平均分从75分跃升至85分,优秀率提高30%[1]。这种J字母中的英语课代表探索,展示了角色担当如何转化为学习动力。

J字母中的英语课代表探索强调实践与创新。Jasmine引入小组合作学习模式,每周组织英语角活动,引用《英语教学研究》指出,互动式学习能提升学生参与度达40%以上[2]。她还利用数字工具,如语言学习APP,使班级课后练习完成率从60%升至90%。这种探索不仅限于课堂,还延伸到跨文化交际,J字母中的英语课代表探索成为连接知识与现实的桥梁。

数据分析进一步佐证J字母中的英语课代表探索的价值。一项针对全国中学的调查显示,担任英语课代表的学生中,80%在沟通能力和领导力上显著提升,高考英语高分比例高出普通学生15%[1]。Jasmine的案例并非孤例,上海某校的James同样通过类似探索,带领团队赢得英语辩论赛冠军。J字母中的英语课代表探索,本质是激发潜能的过程,它要求课代表不仅是学习者,更是探索者。

总之,J字母中的英语课代表探索揭示了教育改革的深层意义。它呼吁我们重视角色教育,将课代表视为催化剂。正如教育家杜威所言,教育即生活,这种探索正是生活的实践。未来,推广此类模式可能成为提升教育质量的关键,J字母中的英语课代表探索值得持续关注。

本文链接:?detail/article/9657241.shtml

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