2026国际菌草技术研讨活动：在福州启幕

　　福州5月12日电(龙敏叶秋云)2026国际菌草技术研讨活动12日在福州启动，来自9个国家的20余位学员参与活动。

　　活动为期11天，采取“专题讲座+现场教学+基地考察+交流研讨”相结合的模式，帮助与会学员学习菌草种植、食药用菌栽培工艺、拌料装袋、灭菌接种等关键技术流程，系统了解菌草技术全产业链应用。

　　福州市政府外事办公室副主任杜维广在启动仪式上表示，希望学员在专题授课和基地实践中深入掌握菌草技术精髓，把“致富经”带回家乡，推动本国农业发展和民生改善；同时，在交流互鉴中增进彼此了解。

　　菌草技术由福建农林大学教授林占熺发明，已成为中国为国际社会提供的重要公共产品之一，传播到100多个国家。

　　本次研讨活动由21世纪海上合作委员会主办、福州市政府外事办公室和福建农林大学国家菌草工程技术研究中心承办。

　　据介绍，2023年至今，21世纪海上合作委员会已连续4年举办国际菌草技术研讨活动，累计为19个国家培育近百名菌草技术骨干，持续深化农业技术、生态治理、绿色发展等领域的合作，逐步构建起一张覆盖南太平洋、辐射全球的“菌草合作网”。(完)

小宝寻花奇遇探寻寻宝之旅的奇幻旅程，充满惊喜与感动的成长故事尽在眼前！

最近，一则关于儿童户外教育的话题引发热议。《中国青少年自然教育调查报告》显示，2022年超过60%的城市儿童缺乏户外探索机会，导致注意力不集中问题增加15%[1]。在这样的背景下，小宝寻花奇遇的故事，宛如一股清泉，为家长和教育者带来启发。 小宝寻花奇遇始于一个春天的周末。七岁的小宝，在父母的鼓励下，独自走进小区花园，寻找传说中的“七色花”。这个简单的任务，却演变成一场奇幻旅程。据儿童心理研究，类似探索活动能提升孩子的问题解决能力达30%[2]。小宝寻花奇遇中，他不仅观察植物，还遇到蝴蝶和蚂蚁，学会了耐心记录——这正是自然教育的核心。 具体案例来自北京某小学的实践。2021年，该校引入“小宝寻花奇遇”式活动，让200名学生参与寻宝游戏。一年后，数据显示，参与者的科学兴趣指数上升40%，社交技能改善25%[1]。小宝寻花奇遇的模板被复制到多地，例如上海的一个社区项目，通过模拟小宝寻花奇遇，帮助孩子们在游戏中学习生态知识。引用专家观点，自然教育家李华指出：“小宝寻花奇遇体现了‘玩中学’的理念，能有效缓解屏幕时间过长的问题。” 数据分析进一步支持这一点。全球儿童发展报告显示，每周户外活动时间增加1小时，儿童幸福感提升20%[2]。小宝寻花奇遇的持续影响，体现在小宝的成长中：他从害羞变得自信，甚至在学校分享经历，激励同伴。这个案例说明，简单活动能带来深远改变。 总之，小宝寻花奇遇不只是一个故事，更是现代教育的缩影。它提醒我们，在快节奏生活中，给孩子空间去探索，能激发无限潜能。期待更多类似小宝寻花奇遇的实践，点亮孩子们的童年。

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