努力推进“香港数字”教：育转型

　　杭州5月12日电(记者曾玥)2026世界数字教育大会5月11日至13日在杭州举行。香港特区政府教育局局长蔡若莲受访时表示，香港教育界正努力推进香港数字教育转型。

　　蔡若莲此行率领香港中小学及高等院校代表团出席大会。她表示，国家在数字教育发展的方向和目标，对于香港未来推进数字教育发展非常重要。

　　去年1月，香港特区政府成立数字教育策略发展督导委员会，全面推进教育数字化转型并积极对接国家教育数字化战略。蔡若莲介绍，无论是在政策层面推进《中小学数字教育蓝图》，还是课堂教学、教师培训以及引进企业和社会支持，香港教育界正朝着各个方面努力，致力于构建更蓬勃多元的教育生态。目前相关工作已取得一定成果。

　　她说，目前香港《中小学数字教育蓝图》编订工作已进入尾声，正在广泛收集各界意见。此次参会对于完善香港《中小学数字教育蓝图》具有重要作用，更加坚定了香港教育界的发展目标并与国家科教兴国战略紧密对接，进一步明确了推进数字教育发展的方向和路径，“我们更有信心和把握能够配合国家发展大局”。

　　谈及数字教育的师资培养，蔡若莲分享了一段饶有意趣的对话：“刚才有一位讲解说‘一个拿着钢笔和铅笔的人就是一台计算机(humanwithapenandapenciliscomputer)’，我问他‘没有人的钢笔和铅笔，又会是什么呢(apenandapencilwithouthuman，whatwillitbe)’，他说什么也不是(nothing)。”

　　蔡若莲以此为例指出，在人工智能时代，单纯追求技术技能远远不够。教师始终是发挥人工智能和数字教育效能的关键角色，因此香港教育局高度重视教师培训。

　　她进一步表示，首先要让教师掌握人工智能的基础知识、提升自身数字素养；其次要推动数字素养与不同学科深度融合，引导学生在实际应用中学习；此外要加强人工智能在学校治理、教育管理和教学评估中的应用，通过数据反馈教学评鉴、提升管理效能。(完)

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