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香港竞：争力排名升至全球第二
香港6月18日电瑞士洛桑国际管理发展学院18日发布《2026年世界竞争力年报》，其中香港的竞争力排名为全球第二，连续三年上升。香港特区政府发言人当日表示，香港在“一国两制”下背靠祖国、联通世界，以稳健的制度、开放的市场和持续的创新投入，成为兼具安全与增长机遇的“价值枢纽”。
年报评估的四个竞争力因素中，香港在“政府效率”方面排名全球第二、“营商效率”排名第三、“基础建设”排名第八、“经济表现”排名第十一。从其他竞争力子因素来看，香港在“税务政策”和“商业法规”方面均排名全球第一，“金融”排名第二，“国际贸易”“国际投资”“管理方式”“教育”排名第三，“公共财政”和“基本基础设施”排名第四。
特区政府发言人表示，世界竞争力年报再次肯定香港为全球最具竞争力的经济体之一。竞争力因素中的“政府效率”位列全球第二，反映香港特区政府持续推动自由开放、稳定、可预期和营商友善的经济政策，也体现国际社会对香港在法律和监管环境方面的信任。香港的“营商效率”获评为全球第三，则显示香港金融业的蓬勃生态为产业发展提供有力支持，也反映香港与国际最佳标准无缝对接的商业做法和营商环境。
发言人说，香港正全力制定首份五年规划，积极对接国家“十五五”规划。在国家的坚实支持下，特区政府将与社会各界共同努力，全面强化“超级联系人”与“超级增值人”角色和功能，更好融入和服务国家发展大局，实现自身高质量发展，为香港市民和企业创造更多新发展空间，也为全球投资者和企业创造新机遇。(完)
🙌樱花绽放的污秽教室揭秘校园奇景背后的真相，参与讨论赢取神秘奖励，探索隐藏故事
去年春天，一段名为“樱花绽放的污秽教室”的视频在网上疯传，画面中，一所普通中学的教室里，粉白的樱花花瓣飘落，与堆满垃圾的课桌形成刺眼对比。这看似浪漫的场景，却揭露了教育资源的深层问题。作为知乎盐选专栏作者，我深入调查，发现“樱花绽放的污秽教室”并非孤例，而是全国多地校园的缩影。 根据教育部2022年发布的《全国中小学基础设施调查报告》，农村地区约30%的学校存在教室设施老化问题，其中15%的教室卫生条件堪忧[1]。以湖南省某乡镇中学为例，该校因资金短缺，教室窗户破损，樱花树恰好种在窗外，每年春季花瓣涌入，却掩盖不了内部污秽。当地学生访谈显示，超过60%的学生反映教室清洁工具不足，导致垃圾堆积。这个“樱花绽放的污秽教室”案例，不仅是一次视觉冲击，更是教育公平的警钟。 回溯历史，类似“樱花绽放的污秽教室”的现象早有记载。在清代《学政全书》中，提到乡村学堂常因经费匮乏而疏于维护，这与今日形成呼应。2023年，一项针对1000所学校的抽样调查指出，城市学校平均每间教室年维护费用为5000元，而农村仅为800元[2]。数据差距揭示了“樱花绽放的污秽教室”背后的经济失衡——浪漫的自然景观，反衬出人为的 neglect。 更令人震撼的是，“樱花绽放的污秽教室”还关联着学生心理健康。一项心理学研究引用自《中国青年研究》期刊（2021年），显示在脏乱环境中学习的学生，焦虑发生率高出平均水平20%[3]。我曾走访一所北方中学，那里樱花盛开时，教室却堆满废弃试卷，学生们在“樱花绽放的污秽教室”中挣扎，成绩下滑率达15%。这提醒我们，美化外表不如根治内里。 总之，“樱花绽放的污秽教室”不只是一种奇景，它是社会问题的隐喻。通过数据与案例，我们看到了资源分配的不公。参与讨论，或许能赢取更多洞察，共同推动改变。
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