一个高中(生眼中的)：十五五高质量发展

　　“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》强调“注重在发展中保障和改善民生，在满足民生需求中拓展发展空间，推动经济和社会协调发展、物质文明和精神文明相得益彰，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民”。展望未来，我衷心期待有几个方面的变化和进步，将生活绘成更加美丽多彩的画卷。

　　一是“烟火气”与“诗和远方”共存。希望有更便捷暖心的生活环境，又不失遐想的精神空间。打造“15分钟步行生活圈”，有食集，能吃到干净卫生的小吃、健康轻食和饭菜，爸爸妈妈经常都没时间做饭，不能总点外卖；有小型活动健身区，减少不适用的器械，增加刚需的投篮、垫球和乒乓球场地；还有小超市、小市场等。打造“半小时共享圈”，在半小时公共交通半径内，通过建设或盘活改造旧商场、写字楼等，专业经营适合各年龄段的社交、会议、商务、文艺、培训等共享空间，制定合理价格，配套餐饮娱乐等服务。打造“一小时山水圈”，在公共交通直达的一小时半径内，打造一个或多个有山有水有品牌餐饮的“绿水青山”目的地。

　　二是传统人文与AI赋能同行。人工智能正在深刻影响世界，AI技术的冲击也在改变人力资本的价值。我认为“人工智能+”将为新质生产力发展插上翅膀，但不能替代人类原创的文学、艺术、哲学、史学等精神财富。划定AI算法与人类原创的边界，才能保护人类思想成果，也更好为AI提供真实语料，建议设置明确禁止使用AI创造的领域，关注原创知识产权保护，同时为人工智能开放更多的可共享数据资源。还要及早关注人工智能对劳动力市场的影响，尽早形成推动就业转型、开展失业帮助的预案。

　　三是“仁信”与“智勇”并重。中国式现代化是物质与精神、人与自然合一、弘扬中华传统文化的现代化。作为学生，不仅需要取得好成绩，也需要在山水人文、美好情怀中找到内心的平衡和共鸣。建议关注学生精神健康，多措并举“反学业内卷”。比如，支持心理健康服务和设施建设，打破普职分流比例硬性限制，在基础教育全周期补充职业教育和体验课程，打造更多不唯学历、奖励诚信、鼓励创新、适应未来的就业创业通道。

　　(北京师范大学附属实验中学高二11班马羽延)

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