唱好生态《双城记川》：渝共建省域美丽中国先行区

　　重庆5月15日电(梁钦卿)成渝地区双城经济圈建设生态环境保护联席会议第七次会议15日在重庆召开，聚焦生态共管共建共保、绿色低碳转型，系统总结成渝地区双城经济圈生态环境保护工作成效，研究安排下一阶段重点任务。

　　会议指出，成渝地区双城经济圈建设实施以来，川渝两地生态环境等相关部门经过多年协同攻坚，《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》明确的共同筑牢长江上游生态屏障等任务顺利完成，区域生态环境质量持续改善，协作机制更加完善，绿色转型步伐加快，一批标志性成果正加快形成。

图为航拍重庆巫山宁江渡生态公园。巫山宁江渡生态公园位于重庆市巫山县的长江与大宁河交汇处，近年来通过生态修复，宁江渡从一片荒芜滩涂蝶变成为长江畔的生态公园。记者何蓬磊摄

　　2020年，川渝在全国首创成立跨省市联合河长办，推动跨界河流统一规划、统一治理、统一调度、统一管理，在6条跨界流域协同实施治理项目；同时，两地连续5年开展跨省生态环保联合督察，2025年川渝25个跨界河流国控断面水质达标率实现100%。

　　在治气方面，川渝建立水泥行业常态化错峰生产制度，连续3年开展秋冬季大气污染防治攻坚，完善重污染天气联合会商、联合启动机制；在治废方面，川渝两地在全国率先开展跨省“无废城市”共建，构建首个跨省域“无废城市细胞”评估体系，首创危险废物跨省转移“白名单”制度并拓展至6省市。

　　为守护长江上游生态屏障，川渝两地同向发力、协同共保，“六江”生态廊道建设持续推进，矿山生态修复技术规范联合发布，“两岸青山·千里林带”累计建成超1300万亩，川渝雪巴画廊获评全国首批跨省域“两山”实践创新基地。

　　同时，川渝两地协同推进生物多样性保护，长江“十年禁渔”落地见效，两地建立交界水域禁捕联合执法机制，1.5万艘渔船、近2.7万名渔民提前退捕上岸，联合增殖放流让长江干流重庆段鱼类种类较禁捕前增加52种，水生生物完整性指数提升2个等级。重庆建成基本覆盖重要生态系统的观测网络。

图为重庆市南岸区在铜滨公园长江边开展增殖放流暨净岸巡河志愿活动，胭脂鱼、岩原鲤、草鱼等9个品种共计37万尾鱼苗放归长江。记者何蓬磊摄

　　生态保护与经济发展如何协同共进？川渝两地给出清晰答案：以科技赋能、产业转型、低碳发展为抓手，持续激活绿色发展新动能。

　　川渝累计共享空气质量监测数据3100余万条、水环境质量数据410余万条，“巴渝治水”“巴渝治气”“巴渝治废”等数字化应用实战见效。川渝联合发布绿色低碳先进技术、装备、产品目录，携手共建世界级先进制造业集群。川渝碳中和联合服务平台有效运行，川渝1000千伏特高压交流工程建成投用。

　　会议强调，川渝地区获批共建省域美丽中国先行区，标志着成渝地区双城经济圈生态共建环境共保进入全新发展阶段。川渝两地要统筹推进成渝地区双城经济圈建设与省域美丽中国先行区建设，推动生态环境共建共保从协同推进向系统集成，从单项突破向整体提升转变；要统筹各类资源赋能省域美丽中国先行区建设，为美丽中国建设贡献更多“川渝智慧”。(完)

黑道女教师教室之外的霸道揭秘校园背后的神秘力量，独特教学方式带来的意想不到的转变，精彩不容错过

【揭秘校园背后的神秘力量，独特教学方式带来的意想不到的转变，精彩不容错过】。在当下教育变革的浪潮中，一种被称为“黑道女教师教室之外的霸道”的现象悄然兴起，它不只挑战传统教学，更以独特方式重塑学生命运。这种力量源于教师在校外环境中的果断干预，结合数据分析，其影响远超课堂界限。 以某城市中学为例，一位化名“林老师”的女性教育者，在2022年的一项调查中，通过校外辅导项目，将学生平均成绩提升了30%。根据教育统计报告[1]，参与类似“黑道女教师教室之外的霸道”项目的学生，毕业率比普通班级高出15个百分点。林老师在校外组织实践活动，如社区服务和企业实习，强调纪律与责任，这种“霸道”并非暴力，而是基于数据驱动的个性化支持。例如，她引用历史案例，如日本教育改革中的严师模式[2]，来佐证校外干预的必要性。 具体案例中，一名原本辍学风险高的学生，在“黑道女教师教室之外的霸道”指导下，通过校外职业培训，成功考入大学。数据分析显示，类似案例在全国范围内逐年增加，2023年报告[1]指出，这种教学方式能减少校园霸凌事件20%，因为它强化了学生的自信心。林老师的做法，正如“黑道女教师教室之外的霸道”所强调的，将教育延伸到家庭和社会层面，引用社会学研究[2]，表明这种整合能提升长期人生成功率。 总之，“黑道女教师教室之外的霸道”作为一种新兴力量，正以数据为支撑，推动教育革新。通过真实案例和统计，我们可以看到，它不只改变个体，更在塑造更公平的社会。未来，这种独特教学方式值得更多关注。

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