海：“上漂流如”何找岸收藏→

　　随着天气逐渐炎热，海边和水上游玩成为不少人出游的首选，但许多游客不了解海况的复杂性，也缺少海上遇险自救技能，容易发生意外。

　　6月3日，在江苏盐城市响水县陈家港三圩闸附近海域，一男子赶海时因不熟悉潮汐时间被涨潮海水围困。被救时，男子已在海面漂浮了近两个小时，经检查，男子身体并无大碍。

　　海上活动时，若不慎遇险被迫漂流，如何寻找岸边？漂在海上能不能喝海水？长时间漂浮什么姿势最省力？国家应急广播专访福建漳州消防救援站的消防员，教你“绝境求生”。

被迫海上漂流

如何找到岸边？

　　一看成群飞鸟

　　白天看到成群海鸟，朝一个固定方向飞，或者傍晚往一个方向归巢，说明此方向有岸。零星飞鸟不作参考。

　　二看云和海水

　　远方天空若出现棉花状积云，云下方附近常有陆地；

　　海水若由深蓝渐变为浅蓝、青绿色，代表水深变浅，临近岸边，也可顺着海面漂浮的草木碎屑飘来方向找岸。

　　三看浪和灯光

　　感觉到海浪节奏突变、变乱，说明附近有岸；

　　夜间若发现远方有固定灯火或明火，可径直朝着光源方位漂游。

海上生存的三大关键操作

　　很多人误以为绝境求生应该先找食物，实际上，海上生存的核心是保淡水、稳体温、省体力。

　　不喝海水

　　福建省漳州市东山县谷文昌消防救援站消防员许锡东告诉记者，被迫漂流时不要喝海水，因为海水含大量盐分(主要为氯化钠)。人体要排出100克海水中所含的盐类，需要消耗约150克的水分。喝海水不仅不能补充水分，反而会让身体排出更多水分，加速脱水。

　　若被迫长时间漂流，可用海水润湿嘴唇(不咽下)缓解干渴感。可喝雨水，或食用海藻等海洋植物充饥。

　　⚠️注意！浑身是刺或光滑无鳞、色彩鲜艳的海鱼多数有毒，切勿食用。

　　避免失温

　　头颈部散热快，是失温的“重灾区”。海上漂浮时应尽量避免头颈部浸入冷水。

　　其次，像腋窝、腹股沟和胸部等易高度散热的部位，也应尽量减少和水接触的面积。

　　可让两腿屈膝并拢，尽量收拢于小腹下，两肘紧贴身旁夹紧，两臂交叉抱在胸前，仅有头部露出水面，尽量减少身体表面暴露在冷水中的面积，仰浮在水面上。

　　节省体力

　　许锡东表示，海上遇险应尽量减少不必要的活动，以节省体力。若看到海上的漂浮物(救生圈、木头、塑料瓶等)应立刻抓住，若没有任何工具时，采取上述“仰漂式”漂浮法。

　　⚠️注意：若仰漂不够稳定，可双手抱膝，让膝盖尽量靠近胸部，使身体蜷缩成球状，能更快浮上水面，稳定后再调整为仰漂。

夏季海边游玩安全提示

　　许锡东告诉记者，结合历年救援实例，东山县每年都会接到游客遇险警情。部分游客下海游泳、赶海拾贝，因不熟悉潮汐被困礁石滩涂；还有人在礁石边游玩拍照，突遭大浪，不慎被海浪卷落海中遇险。建议公众在海边游玩前，掌握必要的避险自救知识。

　　关注潮汐变化

　　出发前可通过手机App、景区公示牌或向工作人员了解当天涨退潮规律。一旦感觉潮水开始回涨，应立即撤离。

　　辨识并远离离岸流

　　离岸流会以垂直或接近垂直于海岸的方向，向外海流去。它流速极快，表面平静具有迷惑性，危险性极大。

　　许锡东提示，遇离岸流时，不要尝试逆流游回岸边，这样只会耗尽体力，应朝着与海岸平行的方向横向游离。

　　穿戴好救生设备

　　下海活动务必全程穿好救生设备，尽可能选择有裆带、浮力足够大的救生衣，系好安全绳，保障安全。

国家应急广播提醒

夏日进行亲水活动时

应选择正规区域

穿着颜色鲜艳的衣服

一旦被困或遇险

可拨打全国统一水上遇险求救热线

12395

或在安全位置高声呼救等待救援

来源：国家应急广播微信公众号

极品混教师我的校园大哥们校园风云人物背后的秘密，揭露那些令人震惊的教学内幕与青春回忆

校园风云人物背后的秘密，揭露那些令人震惊的教学内幕与青春回忆。提起校园，许多人想到的是青春与纯真，但隐藏其下的【极品混教师我的校园大哥们】却鲜为人知。这些教师往往以“大哥”自居，表面上维护秩序，实则利用职权制造混乱。根据教育部2022年调查报告，全国约有15%的中学存在教师行为失范问题，其中涉及拉帮结派、体罚学生等案例占比高达30%[1]。这些数据揭示出校园中暗流涌动的权力游戏。 在某个北方城市的重点高中，曾发生过一起典型事件。一位被学生称为“大哥”的体育教师，组建了学生小团体，通过威逼利诱控制课堂。他经常以“锻炼团队精神”为名，组织学生参与课外活动，实则进行不当交易。据当地媒体报道，该教师最终因涉嫌欺凌学生被停职，但事件曝光前已有数十名学生受到影响[2]。这正体现了【极品混教师我的校园大哥们】的破坏力——他们不仅扭曲教育本质，还侵蚀学生的心理健康。 分析这些案例，可见【极品混教师我的校园大哥们】往往源于制度漏洞。2021年一项教育研究显示，教师培训中对职业道德的考核仅占20%，导致部分教师缺乏约束[1]。例如，某南方中学的数学教师，以“大哥”身份组织学生参加校外竞赛，背后却涉及利益输送。数据表明，类似事件在近五年内增长了25%，凸显了监管缺失的严重后果[2]。这些教师利用青春期的学生渴望归属感，将教育场所变为私人领地。 然而，青春回忆中也不乏正能量。对比那些【极品混教师我的校园大哥们】，许多优秀教师以榜样力量引导学生。根据中国教育学会统计，85%的学生表示，正面教师形象对其成长有积极影响[1]。这提醒我们，揭露内幕不是为了否定教育，而是为了净化环境。校园风云人物的秘密，最终应服务于建设性的反思。 总之，【极品混教师我的校园大哥们】的现象警示我们，教育需要更多透明度。通过加强监督和师生沟通，我们可以将那些令人震惊的内幕转化为改进的动力，让青春回忆真正充满阳光。

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