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打造青少年法治与家校教育课堂最高法等联合推出一站：式服务平台
今天是“六一”国际儿童节，最高人民法院联合教育部、共青团中央、全国妇联等单位打造的“法护未来——青少年法治与家校教育课堂”在腾讯平台上线。
最高人民法院、教育部、共青团中央、全国妇联结合四部门对未成年人保护的工作职责，协同发力、优势互补，聚力打造内容权威、形式创新、覆盖广泛、持续运行的法治教育品牌项目，服务青少年健康成长的知识需要。
区别于以往单一的“说教式”法治教育，该平台包括法官课堂、微视频、青少年法治教育、家庭教育指导、青少年自护教育、普法活动、互动问答七大栏目，实现传统线下宣讲向数字化、智能化、常态化教育跨越。
“法官课堂”栏目邀请法官以案释法，以多种形式讲解未成年人保护的相关知识；
“微视频”栏目紧扣网络暴力、学生欺凌等热点问题，将法律知识融入短视频、微电影、微短剧，让青少年“追剧学法、寓教于乐”；
“青少年法治教育”栏目按学段精细化分龄施教，打造学校法治教育的“线上搭档”；
“家庭教育指导”栏目面向家长，提供亲子沟通、行为引导、家庭成长环境营造等实用建议；
“青少年自护教育”栏目以“团团微课”为载体，讲解各类危险场景和网络陷阱的应对方法，帮助青少年掌握防护技巧，全面提升安全自护素养；
“普法活动”栏目展示线下普法主题活动，让青少年通过网络参与活动、沉浸式学法；
“互动问答”栏目采用常规答题、闯关游戏等形式，精选百余道专业题库，让青少年在答题中掌握法律知识。
目前，用户可通过微信搜索“腾讯成长守护”小程序，点击首页置顶图片或“学法普法”栏目进入该平台浏览使用，后续该平台将计划开发升级为微信小程序，并接入AI互动等功能。
作为面向青少年法治宣传与家校教育的一站式综合服务平台，“法护未来——青少年法治与家校教育课堂”的上线，是最高人民法院联合教育部、共青团中央、全国妇联践行未成年人保护责任的重要举措，将有效汇聚保护合力，用法治力量守护未成年人健康成长。
(总台央视记者冀成海)
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在现代社会，我们经常面临着信息过载的问题。随着科技的发展，我们获取信息的渠道越来越多，速度也越来越快。然而，这并不意味着我们能够更好地理解和吸收这些信息。相反，信息的泛滥往往导致我们难以集中注意力，甚至可能影响我们的决策能力。因此，学会筛选和处理信息变得尤为重要。 首先，我们需要认识到信息的价值并不在于数量，而在于质量。在海量的信息中，只有一小部分对我们来说是真正有用的。因此，我们应该学会识别和筛选出这些有价值的信息。这需要我们具备一定的判断力和分析能力，能够从众多的信息中找出对我们最有帮助的部分。 其次，我们需要学会管理我们的注意力。在信息爆炸的时代，我们的注意力成为了一种稀缺资源。我们需要学会如何分配我们的注意力，以便我们能够专注于对我们最重要的事情。这可能意味着我们需要限制我们接触的信息量，或者学会在不同的信息之间快速切换。 此外，我们还需要培养我们的批判性思维能力。在信息泛滥的时代，我们很容易被误导或者被错误的信息所影响。因此，我们需要学会质疑和验证我们接收到的信息，以确保我们做出的决策是基于正确的信息。 最后，我们需要学会与他人合作，共同处理和分析信息。在很多情况下，我们可能需要依赖他人的专业知识和经验来帮助我们理解和处理信息。因此，我们需要学会如何有效地与他人沟通和合作，以便我们能够充分利用集体的智慧。 总之，面对信息过载的问题，我们需要学会筛选和处理信息，管理我们的注意力，培养批判性思维能力，并与他人合作。只有这样，我们才能在这个信息爆炸的时代中保持清晰的头脑，做出明智的决策。 个人观点：在信息泛滥的时代，我们每个人都应成为信息的主人，而不是奴隶。我们需要培养自己的信息素养，学会筛选、处理和利用信息，以提高我们的决策能力和生活质量。同时，我们也应该意识到，信息的真正价值在于其对我们生活的实际影响，而不仅仅是数量。通过提高我们的信息处理能力，我们可以更好地应对信息过载的挑战，实现个人和社会的发展。
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