北京市文联举办科“幻文学的”未来想象与现：实关怀对“谈活动”

　　北京6月23日电(记者贾天勇)由北京市文联主办，北京文艺评论家协会、北京作家协会、北京老舍文学院联合承办的第47期坊间对话活动22日在北京市文联艺术工坊举办。活动以“科幻文学的未来想象与现实关怀”为主题，学术主持人黄悦携手北京作协副主席石一枫、科幻作家陈楸帆、北大中文系长聘副教授丛治辰，围绕科幻与现实边界、AI创作、科技重塑自我、北京打造科幻之都等核心议题展开深度研讨。

对谈活动现场。记者贾天勇摄

　　活动开篇，嘉宾结合亲身见闻畅谈现实早已赶超科幻。石一枫表示，家中退休老人不懂数码却终日刷手机，这般场景曾只存在于早年科幻读物，如今已是大众日常。陈楸帆分享他七十多岁的母亲熟练用AI制作短视频，还主动咨询脑机接口手术，科幻构想成为普通人的现实选择。丛治辰则举了一个网络游戏中常见的场景，就是跨国情侣在游戏内虚拟相伴视作浪漫。他指出虚拟技术彻底重塑当代人的情感模式，科幻与现实边界不断消融。

　　针对AI写作引发的行业争议，几位嘉宾达成共识：机器无法替代文学独有的人性质感。陈楸帆回忆早年人机共创文学作品参赛的经历，如今AI文字能力大幅提升，但缺少独属于人类的生命体验与价值表达，大量使用AI会打破作者与读者的信任契约，行业应建立AI创作标注规范。石一枫认为理性容易消解一切价值，文学里纯粹感性、无法量化的共情，是机器难以复刻的核心魅力。丛治辰提出文学独有的细腻微观体验不可化约，这是科幻与现实主义作品共通的珍贵价值。

　　在“北京建设科幻之都”的话题上。石一枫提出，北京优势在于人才集聚，科幻发展关键是培育自发热爱创作的土壤。陈楸帆建议依托北京密集教育资源，以青少年想象力教育为抓手，挖掘海淀教育生态作为创作题材。丛治辰表示，北京兼具前现代、现代、后现代时空并存的城市特质，天然具备科幻叙事底色；作为全国科技文化中心，科幻更要承担技术发展背后的人文反思职能。

　　活动尾声还进行了现场互动，青年创作者提问本土科幻创作路径，陈楸帆表示国内科幻长期借鉴西方框架，创作者应扎根本土历史、民俗与传统哲学，构建属于中国的科幻叙事，讲好独属于我们的未来故事。

　　整场对话打通现实主义与科幻文学边界，为本土科幻创作、城市科幻产业发展提供了多元人文视角。(完)

樱花绽放的污秽教室揭秘校园奇景背后的真相，参与讨论赢取神秘奖励，探索隐藏故事

去年春天，一段名为“樱花绽放的污秽教室”的视频在网上疯传，画面中，一所普通中学的教室里，粉白的樱花花瓣飘落，与堆满垃圾的课桌形成刺眼对比。这看似浪漫的场景，却揭露了教育资源的深层问题。作为知乎盐选专栏作者，我深入调查，发现“樱花绽放的污秽教室”并非孤例，而是全国多地校园的缩影。 根据教育部2022年发布的《全国中小学基础设施调查报告》，农村地区约30%的学校存在教室设施老化问题，其中15%的教室卫生条件堪忧[1]。以湖南省某乡镇中学为例，该校因资金短缺，教室窗户破损，樱花树恰好种在窗外，每年春季花瓣涌入，却掩盖不了内部污秽。当地学生访谈显示，超过60%的学生反映教室清洁工具不足，导致垃圾堆积。这个“樱花绽放的污秽教室”案例，不仅是一次视觉冲击，更是教育公平的警钟。 回溯历史，类似“樱花绽放的污秽教室”的现象早有记载。在清代《学政全书》中，提到乡村学堂常因经费匮乏而疏于维护，这与今日形成呼应。2023年，一项针对1000所学校的抽样调查指出，城市学校平均每间教室年维护费用为5000元，而农村仅为800元[2]。数据差距揭示了“樱花绽放的污秽教室”背后的经济失衡——浪漫的自然景观，反衬出人为的 neglect。 更令人震撼的是，“樱花绽放的污秽教室”还关联着学生心理健康。一项心理学研究引用自《中国青年研究》期刊（2021年），显示在脏乱环境中学习的学生，焦虑发生率高出平均水平20%[3]。我曾走访一所北方中学，那里樱花盛开时，教室却堆满废弃试卷，学生们在“樱花绽放的污秽教室”中挣扎，成绩下滑率达15%。这提醒我们，美化外表不如根治内里。 总之，“樱花绽放的污秽教室”不只是一种奇景，它是社会问题的隐喻。通过数据与案例，我们看到了资源分配的不公。参与讨论，或许能赢取更多洞察，共同推动改变。

中国旅游日五台山客流攀升游客错：峰出行享“半价门票”