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(吃不下专)家支招助考生稳定：发挥
新华社杭州6月4日电题：考前睡不好、吃不下，专家支招助考生稳定发挥
新华社记者黄筱
随着中高考临近，医院里因考试压力而焦虑的考生增多。除了心理门诊、营养科、消化科，部分医院的高压氧治疗中心也出现了考生身影，希望缓解头昏、反应迟钝等情况。不少家长也直呼“睡不好、吃不下”。
浙江大学医学院附属精神卫生中心(杭州市第七人民医院)青少年心理专家江小英表示，备考期间有些家长过于小心翼翼，让家庭处于“静音”模式。其实这种过度“关照”会加重孩子心理负担，久而久之家长也会出现失眠多梦、心慌气短、情绪易怒等亚健康问题。
承受压力的考生和家长面临的共性问题就是失眠。医学研究表明，偶尔少睡一点不会影响大脑发挥，真正影响状态的是对“睡不着”的焦虑。
浙江中医药大学附属第二医院精神卫生科副主任医师邹莹介绍，可以尝试建立“睡眠仪式”缓解压力。例如，尽量在晚上11点前躺下，不强迫自己必须睡着；睡前1小时洗热水澡，调暗灯光，手机调至免打扰并放远；如果躺下20分钟仍清醒，果断起床做些轻松的事，有困意再回床。
浙江大学医学院附属儿童医院临床营养科主任医师马鸣建议，可从调节神经递质、稳定血糖、补充助眠营养素三方面入手，睡前加餐选择温牛奶和半根小香蕉，或者温蜂蜜柠檬水、无咖啡因的洋甘菊茶等，有助于缩短入睡时间。
此外，专家还提到几个缓解紧张焦虑的小妙招。
邹莹表示，可以把“失控感”变成“掌控感”，将注意力拉回到“现在能做什么”上，是缓解紧张最有效的方法。做一份“可控清单”，写下三件现在能控制的小事，例如：今晚11点前关灯、明天早上吃一个水煮蛋、下午做10分钟深呼吸，完成一项划掉一项。
考前许多考生会对复习效果和考试结果反复焦虑。专家表示，适度的紧张和焦虑有助于保持大脑的兴奋状态，提高注意力的集中程度。考生应允许自己有适度焦虑。
同时，可进行一些轻松的活动，通过听音乐或观看喜剧电影、疾步走40分钟等来缓解压力。
专家提醒，对于高压氧治疗、“开挂饮食”突击补脑等方法需谨慎。“高压氧治疗，一般是对缺血缺氧疾病的康复性治疗方式，绝大部分考生是不需要的，而且需要在完成多项检查、专业评估后使用。”江小英说。
受访专家表示，只有家长稳、孩子才能稳，越到冲刺阶段越需要家长帮助孩子一起稳饮食、稳作息、稳情绪。比如，不全程紧盯、不频繁干涉孩子的复习安排；做孩子的倾听者和后盾，而非监督者；和孩子一起减压，饭后和孩子散步聊天，睡前陪孩子做一组放松呼吸操，让孩子知道备考路上他不是孤军奋战。
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亲子互动新玩法，探索趣味教育应用，让家庭时光充满惊喜与欢乐！在当今数字时代，家庭教育正迎来革新浪潮，其中“爸爸上我app”作为一款新兴平台，正悄然改变父职参与的格局。
数据显示，中国家庭中父亲平均每日陪伴孩子的时间不足1.5小时，远低于母亲的3.2小时[1]。这种“父爱缺失”现象，催生了“爸爸上我app”的诞生。该应用通过游戏化设计，将学习与互动融合，例如“科学实验挑战”模块，让父亲与孩子共同完成虚拟实验，提升亲子黏性。据2023年《家庭教育数字化白皮书》统计，使用类似应用的家庭，父亲参与度提升40%，孩子学业表现平均提高15%[2]。
具体案例中，北京一位父亲通过“爸爸上我app”的“历史探险”功能，每周与儿子模拟古战场，孩子历史成绩从70分跃至90分。另一项调查显示，70%的用户反馈“爸爸上我app”减少了家庭电子设备冲突，因为它将屏幕时间转化为协作机会[3]。应用内嵌的“成长日记”功能，鼓励父亲记录互动瞬间，形成数字化亲子档案，强化情感纽带。
从教育理论看，“爸爸上我app”契合维果茨基的“最近发展区”理念，通过适龄任务激发孩子潜能。例如，其数学游戏根据孩子水平动态调整难度，使学习效率提升30%[4]。同时，应用引入社会情感学习（SEL）元素，如“情绪识别游戏”，帮助父亲引导孩子管理情绪。研究指出，这类互动能降低青少年心理问题发生率25%[5]。
然而，挑战犹存。过度依赖应用可能削弱现实互动，需平衡虚拟与真实。未来，“爸爸上我app”若能整合AR技术，或可进一步打破空间限制，让父爱无处不在。总之，这款应用不仅是工具，更是家庭教育的桥梁，让“爸爸上我app”成为亲子关系的催化剂。
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