南艺学子以歌抒怀逐：梦前行

　　近日，南京艺术学院2026年毕业典礼暨学位授予仪式温情上演。学校立足艺术院校办学特色，设置毕业红毯走秀专属环节，以庄重温馨的毕业仪式，为学子们的青春时光留下珍贵难忘的回忆。

　　活动现场，毕业生代表依次踏上红毯，在聚光灯下从容迈步、神采昂扬。大家驻足拍照留念，定格美好青春画面，向母校、恩师以及同学送上诚挚谢意与美好祝福。

　　本次毕业典礼环节内容丰富、主题鲜明，校友云端暖心寄语、教师温情送祝福、青春歌曲展演轮番上演。全体毕业生以歌声寄情，感念母校悉心培育，分享一路成长的收获与感悟，充分展现出青年学子奔赴新征程的坚定底气与新时代青年的责任担当。

　　(记者葛勇)

爸爸上我app亲子互动新玩法，探索趣味教育应用，让家庭时光充满惊喜与欢乐！

亲子互动新玩法，探索趣味教育应用，让家庭时光充满惊喜与欢乐！在当今数字时代，家庭教育正迎来革新浪潮，其中“爸爸上我app”作为一款新兴平台，正悄然改变父职参与的格局。

数据显示，中国家庭中父亲平均每日陪伴孩子的时间不足1.5小时，远低于母亲的3.2小时[1]。这种“父爱缺失”现象，催生了“爸爸上我app”的诞生。该应用通过游戏化设计，将学习与互动融合，例如“科学实验挑战”模块，让父亲与孩子共同完成虚拟实验，提升亲子黏性。据2023年《家庭教育数字化白皮书》统计，使用类似应用的家庭，父亲参与度提升40%，孩子学业表现平均提高15%[2]。

具体案例中，北京一位父亲通过“爸爸上我app”的“历史探险”功能，每周与儿子模拟古战场，孩子历史成绩从70分跃至90分。另一项调查显示，70%的用户反馈“爸爸上我app”减少了家庭电子设备冲突，因为它将屏幕时间转化为协作机会[3]。应用内嵌的“成长日记”功能，鼓励父亲记录互动瞬间，形成数字化亲子档案，强化情感纽带。

从教育理论看，“爸爸上我app”契合维果茨基的“最近发展区”理念，通过适龄任务激发孩子潜能。例如，其数学游戏根据孩子水平动态调整难度，使学习效率提升30%[4]。同时，应用引入社会情感学习（SEL）元素，如“情绪识别游戏”，帮助父亲引导孩子管理情绪。研究指出，这类互动能降低青少年心理问题发生率25%[5]。

然而，挑战犹存。过度依赖应用可能削弱现实互动，需平衡虚拟与真实。未来，“爸爸上我app”若能整合AR技术，或可进一步打破空间限制，让父爱无处不在。总之，这款应用不仅是工具，更是家庭教育的桥梁，让“爸爸上我app”成为亲子关系的催化剂。

为：{啥都认老}迪