让戏曲：以青少年喜爱的方式活起来

　　沈阳5月30日电(记者韩宏)在“六一”儿童节来临之际，“梨花初绽”2026年辽宁省青少年戏曲晚会暨戏曲动漫进校园成果展演29日晚在沈阳上演，晚会集中展示了“戏曲动漫进校园”丰硕成果，生动展现了青少年传承中华优秀传统文化的精神风貌。

5月29日晚，“梨花初绽”2026年辽宁省青少年戏曲晚会暨戏曲动漫进校园成果展演在沈阳上演。于海洋摄

　　现场节目丰富多样，涵盖京剧《梨花颂》《八大锤》、现代京剧《红色娘子军》、评剧《报花名》、黄梅戏《女驸马》等经典选段，尽显戏曲艺术独特魅力。原创戏曲主题歌《梨花初绽》让流行旋律与戏曲韵律巧妙融合，营造出浓厚的梨园氛围。京剧名家常东的四岁小孙女首度亮相，成为戏曲薪火相传的生动写照。来自沈阳、大连、丹东、朝阳等地青少年轮番登台献艺，更有天津青少年同台切磋、以戏会友，深化省内外戏曲文化交流。

　　晚会邀请残障儿童和外国小朋友来到现场，与新疆塔城地区青少年隔空连麦；小朋友登台互动，演员现场教学戏曲身段，让孩子们近距离感受戏曲艺术魅力；戏曲名家现场导赏、精彩点评，搭建名家引领、新苗成长的交流纽带，让戏曲艺术薪火相传。

29日晚，“梨花初绽”2026年辽宁省青少年戏曲晚会暨戏曲动漫进校园成果展演在沈阳上演。于海洋摄

　　自2017年以来，辽宁省文化艺术研究院持续推进戏曲动漫进校园工作，九年来累计开展活动300余场，惠及师生3万余名，足迹覆盖城乡多所学校。项目连续三年走进新疆塔城7个市县，开展“文化润疆”戏曲动漫进校园活动。九载耕耘，既是戏曲艺术的薪火接力，更是中华文脉的深耕传承，让古老戏曲以青少年喜闻乐见的方式走进课堂、贴近生活、浸润心灵，为文化强省建设和新时代辽宁全面振兴注入源源不断的青春力量。(完)

高中老师成熟教育的守护者作为教育守护者的资深导师，如何引领学生成长并激发学习兴趣，实现成熟教育的使命

在信息爆炸的时代，高中老师成熟教育的守护者面临着前所未有的挑战与机遇。作为教育的中坚力量，高中老师成熟教育的守护者不仅需要传授知识，更要引导学生独立思考、培养健全人格。根据教育部2022年发布的《基础教育质量监测报告》，高中生心理压力指数高达65%，其中学业负担是主要因素[1]。这凸显了高中老师成熟教育的守护者在平衡成绩与成长中的关键作用。

以北京市某重点高中张老师为例，她通过项目式学习激发学生兴趣。在教授历史课时，她组织学生模拟“丝绸之路贸易谈判”，将枯燥史实转化为互动体验。一年后，班级平均成绩提升12%，学生参与度调查显示兴趣率从40%跃升至85%[2]。这种实践印证了高中老师成熟教育的守护者如何将教育使命具象化——不是填鸭式灌输，而是点燃求知的火种。

高中老师成熟教育的守护者还需关注学生的心理健康。研究显示，近70%的高中生曾因升学焦虑影响学习效率[1]。浙江一位班主任引入“情绪日记”机制，让学生每周记录情感变化，并定期一对一沟通。数据表明，该班学生抑郁量表评分下降30%，远超对照组[2]。这体现了高中老师成熟教育的守护者作为心灵导师的深层价值。

在数字化浪潮中，高中老师成熟教育的守护者更需创新方法。例如，利用虚拟现实技术还原化学实验场景，使抽象概念可视化。一项覆盖10所学校的调查发现，采用沉浸式教学的班级，知识点留存率提高25%[1]。这种与时俱进的策略，让高中老师成熟教育的守护者成为教育改革的推动者。

归根结底，高中老师成熟教育的守护者的核心使命，是塑造既有学识又有担当的下一代。正如古希腊哲学家柏拉图所言“教育非灌输，而是引燃火焰”，每一位高中老师成熟教育的守护者都在日常教学中践行这一理念，用智慧与关怀守护教育的成熟果实。

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