书声：越过山峦

　　拉萨5月21日电题：羊卓雍措湖畔，书声越过山峦

　　记者贡桑拉姆

　　今年是西藏和平解放75周年。在羊卓雍措湖畔的山南市贡嘎县东拉乡芝龙小学，琅琅读书声穿透晨雾，回荡在海拔4480米的山谷间。这里的少年不仅能熟练运用国家通用语言文字诵读课文，更在沟通对话中，展现出从容自信的面貌。

　　多年来，西藏扎实推进国家通用语言文字教育教学，以语言为纽带搭建沟通之桥，不断增进各民族交往交流交融。对于高原的孩子而言，这不仅是掌握一门语言，更是借助这把钥匙，打开通往广阔世界的大门。

　　5月20日，记者走进这所始建于1994年的乡村小学。虽地处偏远农牧区，但校园内教学设施齐全、课程体系规范。课堂上，孩子们目光如炬，沉浸在知识的海洋；课余时分，歌声、球赛与传统藏戏轮番上演，一张张稚嫩脸庞上，尽显高原少年的蓬勃朝气。

　　“我们明确，孩子们不仅要学好普通话，更要用好普通话。”芝龙小学校长普布扎西的话语坚定。在他看来，国家通用语言文字是孩子们未来走好成才之路的基石。

　　这种理念已深植于学校的日常教学。语文教师普布卓玛对此感触颇深：“孩子们一年级入学时，日常交流基本只会说藏语。”经过几年循序渐进、寓教于乐的教学实践，转变悄然发生。如今，每个孩子都能流利朗读课文，甚至能独立书写小作文，大胆表达内心的想法与心愿。

图为在数学课上，芝龙小学学生一笔一划抄写算数解析题。贡桑拉姆摄

　　这种转变，不仅是能力的提升，更是心理的“破壁”。“以前我只会说藏语，见到外面来的叔叔阿姨，话到嘴边又咽了回去。”五年级学生尼玛回忆。如今，他不仅能与外来游客畅谈，心中更有了远大志向：“我想去大城市上学，去看看更大的世界，学成后回来建设家乡。”

　　语言的普及，不仅改变了孩子，也温暖了家庭。

　　在芝龙小学，许多学生成了家里的“小翻译官”。四年级学生吾金措姆分享了她的日常：“周末陪爸爸在湖边接待游客，爸爸听不懂时我就当翻译；和妈妈去乡里买东西，包装袋上的说明我也读给她听。”妈妈的夸奖，让她深感自豪。

图为山南市贡嘎县东拉乡芝龙小学学生向记者分享他们心目中的足球明星。贡桑拉姆摄

　　国家通用语言文字的普及，正赋予高原少年破壁未来的底气，解锁高原少年无限可能的未来。75年来，西藏持续健全现代教育体系，国家通用语言文字教学在基层全面普及。越来越多的农牧区少年打破了语言隔阂，拓宽了眼界学识。

　　从“不敢开口”到“自信表达”，从“封闭一隅”到“胸怀天下”，这些高原少年正如展翅的雏鹰，正借助语言的力量飞越山海。他们不仅是西藏乡村振兴的见证者，更将成为推动高原经济社会高质量发展的生力军。(完)

80岁色老头69av夕阳红下的岁月静好

在现代社会，沟通技巧的重要性不言而喻。无论是在职场中与同事协作，还是在生活中与朋友交流，良好的沟通能力都是建立和谐关系的关键。本文将探讨沟通技巧的重要性，并提供一些实用的建议，以帮助读者提升自己的沟通能力。 首先，沟通是信息传递的桥梁。在团队合作中，有效的沟通能够确保信息的准确无误，避免误解和冲突。例如，当一个项目需要多个部门协同工作时，清晰的沟通可以帮助团队成员理解各自的职责和期望，从而提高工作效率。 其次，沟通技巧对于个人发展同样至关重要。良好的沟通能力可以帮助个人在面试中留下深刻印象，或者在职场中获得晋升的机会。通过有效的沟通，个人能够展示自己的专业能力和领导潜质，从而在竞争激烈的环境中脱颖而出。 那么，如何提升沟通技巧呢？以下是一些建议： 倾听：倾听是沟通的第一步。在对话中，给予对方充分的关注，理解他们的观点和需求，这有助于建立信任和尊重。 清晰表达：在表达自己的观点时，要尽量做到简洁明了。避免使用复杂的术语或冗长的句子，这样可以帮助对方更好地理解你的意图。 非语言沟通：肢体语言、面部表情和语调都是沟通的重要组成部分。通过这些非语言信号，我们可以传达更多的信息，增强沟通的效果。 反馈：在沟通过程中，给予对方及时的反馈，可以帮助双方更好地理解对方的观点，也有助于调整自己的沟通方式。 适应性：不同的人有不同的沟通风格。了解并适应对方的沟通风格，可以使对话更加顺畅。 最后，个人观点是，沟通技巧并非一蹴而就，而是需要不断练习和改进的过程。通过积极倾听、清晰表达、有效使用非语言沟通、及时反馈和适应不同的沟通风格，我们可以逐步提升自己的沟通能力，从而在各种社交场合中更加自信和得心应手。

《广西柳州》52：级地震致房屋损毁累计转移安置7000余人