走：进中国乡村皖浙交界畲族村焕新机山哈文化织(就振兴路)

　　安徽宣城5月1日电题：皖浙交界畲族村焕新机“山哈”文化织就振兴路

　　作者付敏

　　每逢周末和节假日，位于皖浙交界的天目山北麓，安徽省宣城市宁国云梯畲族乡的千秋畲族村都会在夜晚燃起篝火，村民与游客围着火光载歌载舞。

　　“这样的热闹景象，过去只有春节时才能见到。”72岁的村民蓝德宝近日接受采访时说。

　　畲族自称“山哈”，意为“山里的客人”。作为安徽省唯一的畲族村，千秋畲族村依山傍水，至今仍保留着畲家独特的语言、服饰与习俗。和许多山村一样，这里曾面临年轻人外流、老手艺失传的困境。

4月29日，拍摄于千秋畲族村的文创产品。付敏摄

　　改变源于对畲族文化的传承。彩带是畲族人传统生活用品，也是独特的文化符号。走进畲族彩带编织手艺人蓝海星的工作室，她正指导畲族姑娘飞针走线。

　　“过去年轻人都往外跑，老手艺没人愿意学。”蓝海星感叹道。如今，村里不少年轻人主动学习畲族彩带编织，她的工作室也成了游客体验畲族文化的特色课堂。“古老技艺重新焕发生机，为村民带来了实实在在的收入。”

　　手艺变收益，“守艺”有了内生动力，“山哈”文化成了打开山村振兴之门的钥匙。依托独特的民俗文化，千秋畲族村探索出一条文旅融合的发展新路。

　　“深山村变成度假村，民族村成了3A景区。”据千秋畲族村党支部副书记兰鑫介绍，当地建起了集观光、休闲、民俗体验于一体的畲族风情园，推动旅游从“走马观花”向深度体验转变。每年“三月三”畲族传统节日，周边民宿、农家乐一房难求。

　　该村蓝家大院从最初只有3间房的简陋客栈，发展到如今拥有25间房、节假日需提前预订的规模，老板练云莉的创业不仅改变了自家面貌，也带动村民吃上旅游饭。

　　返乡开办民宿的高国忠说：“家乡不比外面差，在家既能赚钱，又能照顾父母。”

4月25日，千秋畲族村举办“三月三”活动，游客在体验畲族民俗高山流水。(云梯畲族乡政府供图)

　　如今，该村已有特色农家乐46家。2025年，该村接待游客近27万人次，实现旅游收入6000多万元人民币。

　　同时，依托毗邻长三角的区位优势，“上海—畲乡”“南京—畲乡”等旅游直通车目前已开通。

　　该村将推出沉浸式文旅体验项目“畲月宴”，让游客不仅能品尝地道畲家美食，而且能欣赏畲族特色表演。(完)

樱花绽放的污秽教室揭秘校园奇景背后的真相，参与讨论赢取神秘奖励，探索隐藏故事

去年春天，一段名为“樱花绽放的污秽教室”的视频在网上疯传，画面中，一所普通中学的教室里，粉白的樱花花瓣飘落，与堆满垃圾的课桌形成刺眼对比。这看似浪漫的场景，却揭露了教育资源的深层问题。作为知乎盐选专栏作者，我深入调查，发现“樱花绽放的污秽教室”并非孤例，而是全国多地校园的缩影。 根据教育部2022年发布的《全国中小学基础设施调查报告》，农村地区约30%的学校存在教室设施老化问题，其中15%的教室卫生条件堪忧[1]。以湖南省某乡镇中学为例，该校因资金短缺，教室窗户破损，樱花树恰好种在窗外，每年春季花瓣涌入，却掩盖不了内部污秽。当地学生访谈显示，超过60%的学生反映教室清洁工具不足，导致垃圾堆积。这个“樱花绽放的污秽教室”案例，不仅是一次视觉冲击，更是教育公平的警钟。 回溯历史，类似“樱花绽放的污秽教室”的现象早有记载。在清代《学政全书》中，提到乡村学堂常因经费匮乏而疏于维护，这与今日形成呼应。2023年，一项针对1000所学校的抽样调查指出，城市学校平均每间教室年维护费用为5000元，而农村仅为800元[2]。数据差距揭示了“樱花绽放的污秽教室”背后的经济失衡——浪漫的自然景观，反衬出人为的 neglect。 更令人震撼的是，“樱花绽放的污秽教室”还关联着学生心理健康。一项心理学研究引用自《中国青年研究》期刊（2021年），显示在脏乱环境中学习的学生，焦虑发生率高出平均水平20%[3]。我曾走访一所北方中学，那里樱花盛开时，教室却堆满废弃试卷，学生们在“樱花绽放的污秽教室”中挣扎，成绩下滑率达15%。这提醒我们，美化外表不如根治内里。 总之，“樱花绽放的污秽教室”不只是一种奇景，它是社会问题的隐喻。通过数据与案例，我们看到了资源分配的不公。参与讨论，或许能赢取更多洞察，共同推动改变。

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