浙江青年侨商：接棒上场【以实干书】写报国答卷

　　杭州6月2日电(吴怡欣)浙江是侨务大省，一批批侨商在此投资兴业，成为推动当地经济发展的重要力量。如今，越来越多青年侨商从海外归来、扎根实业，接过发展的接力棒，在各自领域书写以实干报国的新故事。

　　浙江双临实业有限公司的一间厂房里，机器轰鸣声不绝于耳，生产线上源源不断地“吐”出纤细的电缆。该企业负责人、浙江省侨商会青委会副主席李选说：“通过专业设备，20厘米粗的电缆原料能加工成发丝一样的细线。”

李选(右一)为参观者介绍生产设备。吴怡欣摄

　　李选和电缆打了十几年交道，专注于研发制造高频传输通信电缆、数据电缆等产品。2007年，为开拓海外市场，他远赴阿联酋成立公司，将国产电缆推向国际市场。

　　在阿联酋时，李选逐渐意识到一个问题：没有自己的核心技术，企业就走不远。他说：“我们想把自己的品牌做大，因此选择回到杭州组建技术团队，将更多精力投入到研发中。”

　　在杭州，李选带领团队自主研发制造生产设备和产品，并成功获得多项专利。如今，其产品已远销全球五十余个国家及地区。

　　依托技术团队，李选还帮助其他企业解决难题。作为台州人，他了解到家乡的服装企业中，有一类生产所需的零件曾长期依赖德国进口。为此，他带领团队展开技术攻关，研发制造出这一产品，使当地企业能够稳定采购使用。

　　“我们既要引进先进技术，也要让中国制造走向世界。”他说。

　　同样怀揣产业报国信念的青年侨商，还有浙江省侨商会青委会副主席、上海启芯领航半导体有限公司总经理廖鼎鑫。

　　“我们主要开发数字芯片前端验证EDA(电子设计自动化)工具及接口类IP(知识产权)产品，属于芯片设计的上游产业。”他介绍。

　　廖鼎鑫曾在美国学习经济学，他说：“回国深造时，有位老师对我们讲，‘大家都去做投资了，谁来做实业？’这句话对我触动很大，也促成了我的职业选择。”

　　当前，随着人工智能、航空航天等产业快速发展，芯片的重要地位愈发凸显。廖鼎鑫说：“在全球EDA市场中，中国企业占比较低。我想尽己所能，提高中国企业在该市场中的份额，助力国家科技事业发展。”

　　凭借海归背景，廖鼎鑫持续吸纳国内外科研人才加入团队。目前，其团队共有82人，其中研发人员占比近八成。

　　人才持续汇聚，研发成果相继落地：团队开发的接口IP已授权应用于国内外30多家公司，硬件仿真与原型验证一体化系统产品也已获得国内外企业批量采购订单。

廖鼎鑫团队开发的产品。受访者供图

　　科创一线奋力攻关，民生阵地温情坚守。在杭州中西医结合医院的走廊上，数十面锦旗静静“诉说”着患者的谢意。该医院负责人、浙江省侨商会青委会副主席孙余恺说：“我父亲就是骨科医生，如今我也进入了医疗行业。”

　　但与父亲不同，孙余恺在日本留学时攻读工学相关专业。因此，他的工作重心不在临床诊疗，而在于整合资源、让优质医疗服务惠及更多人。

　　“我们与美国、日本等国家的医院建立起技术交流渠道，帮助患者更便捷地对接海外医疗资源。”孙余恺介绍，在引进海外先进技术的同时，他积极向外传播中医文化，赴欧洲推广针灸、推拿等中医治疗方法。

海外医学院校团队在杭州中西医结合医院交流学习。受访者供图

　　除了搭建中外医疗桥梁，孙余恺还将医疗服务送到乡间地头，定期带领医疗专家下乡，对因骨科疾病丧失劳动能力的村民进行入户检查。他表示，乡村中有一些家庭因病导致生活困难，一次有效的治疗可能会改变一个家庭。

　　孙余恺说：“从事医疗行业越久，我越能体会到这份事业的意义与价值。未来，我计划进一步推动中外医疗合作，帮助更多患者重获健康。”

　　赛道不同，底色相同。在浙江，不论是在传统制造、前沿科创还是医疗领域，青年侨商的身影处处可见。他们正以国际视野、先进技术与实干姿态，持续书写属于这一代人的报国答卷。(完)

探索未知老师的森林之旅揭秘神秘森林冒险之旅，开启心灵探索之旅，激发无限想象，体验前所未有的成长与感动

在数字化浪潮席卷全球的今天，一场回归自然的【探索未知老师的森林之旅】正悄然成为新的社会议题。这不仅是一次地理位置的移动，更是一场深刻的心灵探索之旅。据世界自然基金会（WWF）2022年报告显示，全球有超过75%的青少年存在“自然缺失症”倾向[1]，而参与结构化自然教育活动的人群，其创造力测评分数平均高出对照组28%[2]。这充分说明，森林作为一位沉默而博学的老师，其教育价值亟待我们重新发现。 【探索未知老师的森林之旅】的核心，在于将抽象的知识转化为可触摸的体验。以日本著名的“森林疗法”为例，长野县上松町的赤泽森林每年吸引数万访客。一项为期三年的跟踪研究显示，定期参与森林漫步的上班族，其压力激素皮质醇水平下降了16%，主观幸福感提升了显著水平[3]。这正是【探索未知老师的森林之旅】的魅力所在——它不通过说教，而是通过静谧的环境、丰富的生态互动，潜移默化地滋养人的内心。一位参与者在日志中写道：“在杉木的清香中，我仿佛听到了自己内心最真实的声音，这是任何城市课堂都无法给予的体验。” 数据分析进一步佐证了这种成长。美国耶鲁大学环境学院引用的数据显示，在自然环境中进行团队活动的学生，其解决问题的能力提升效率是传统课堂的1.5倍以上[4]。例如，一个由中学生组成的科考小队，在【探索未知老师的森林之旅】中，通过观察真菌与树木的共生关系，不仅完成了生物课的实践报告，更自发设计出一套简易的生态监测方案。这种从被动接受到主动创造的转变，正是森林这位“老师”激发出的无限想象与实践能力。 这场旅程带来的感动同样不容忽视。根据《自然》杂志子刊的一项研究，与自然深度接触能显著增强人的共情能力与社会联结感[5]。在云南西双版纳的热带雨林，一位生态向导分享了他的经历：一群来自都市的青少年，最初对昆虫充满恐惧，但在【探索未知老师的森林之旅】中，通过观察蝴蝶破茧的过程，他们不仅克服了恐惧，更对生命坚韧产生了前所未有的敬畏。这种情感的升华，是数据难以完全量化，却真实改变着参与者世界观的核心力量。 综上所述，【探索未知老师的森林之旅】绝非简单的户外活动，它是应对现代性焦虑的一剂良方，是激发个体潜能的有效途径。当我们以谦卑之心走入森林，这位最古老的老师将以其无尽的智慧，引导我们完成一次心灵的洗礼与成长的飞跃。这场旅程，始于足下，却将影响深远。

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