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解锁民主：党派基层《组织活力》密码
中国特色社会主义进入新时代，对我国新型政党制度效能的发挥提出了更高要求。习近平总书记强调，要支持民主党派加强自身建设，努力成为政治坚定、组织坚实、履职有力、作风优良、制度健全的中国特色社会主义参政党。
为深入贯彻落实中共二十大精神和习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，中共苏州市委统战部坚持问题导向、目标导向，系统谋划、统筹推进，支持各民主党派市委会开展“基层组织建设提升年”活动，着力推动新时代苏州多党合作事业高质量发展。
01
强化项目牵引系统谋划推进
市委统战部指导各民主党派市委会联合制定《关于开展“基层组织建设提升年”活动座谈会纪要》，以项目化方式系统推进思想政治素质、参政履职实效、队伍建设质量、组织运行活力和制度建设水平，并细化工作举措。各民主党派市级组织在组织领导、支持保障和宣传引导上协同发力，构建齐抓共促、层层落实的工作体系。
02
聚焦重点任务全面提质增效
苏州统一战线聚焦搭建平台、畅通渠道、强化宣传、推动体验，全面提升民主党派基层组织建设质效。
搭建学习平台。将民主党派代表人士纳入“同心悦读书香统战”读书体系，举办12期主题读书分享，推动代表人士成为“多读书、读好书、善读书”的引领者。每月一期“周五学习会”由各民主党派市委会轮流主办，聚焦习近平总书记重要讲话精神、履职经验分享和科技文化知识学习，进一步增强履职效能。
畅通履职通道。完善《苏州市党外人士建言反馈机制》，推动建言收集、办理、反馈闭环运行；编报《苏州统战专报》，推动高质量建言转化为市委、市政府决策参考。
构建宣传矩阵。由市、区统战部门和民主党派微信公众号构成统战宣传“同心矩阵”，推出“党派连线”、“同心人”风采、“同心悦读者”等系列专栏，展现民主党派组织和成员的先进事迹与履职风采。
推动换位体验。启动“换位跑一次”活动，组织民主党派机关处长及以上干部深入基层，撰写“同心日记”，提升服务效能。
03
强化联动协同促进互学互鉴
开展“互看互学”。市委常委、统战部部长王飏率各民主党派主委每年组织2次基层组织“互看互学”活动，带队赴外省市学习先进经验，拓展工作视野。
建强教练队伍。县(区)统战部门干部和民主党派市委会组织处干部构成的“双教练”队伍，对基层组织建设进行全程指导和监督。
组织学习观摩。市各民主党派推出读书活动，围绕界别特色、读书感悟开展交流分享。
促进经验交流。编印《苏州市多党合作实践案例》，推动各民主党派互相学习借鉴。
04
打造特色品牌优化履职效能
各民主党派市委会同步发力，聚焦界别特色，打造品牌项目活动，形成百花齐放、各具特色的生动局面。民革市委会实施“干将”人才培养计划，民盟市委会推行履职积分和“常委领衔课题调研”机制，民建市委会开展“委员与会员面对面”履职建言，民进市委会推进“江南文化行”，农工党市委会加强内部监督委员会建设，致公党市委会实施“致培计划”新党员培养体系，九三学社市委会推行入社培养积分制。全市多个基层组织获党派中央、省委会表扬表彰，年度发展民主党派成员中高级职称、博士、青年成员比例以及建言献策成效显著提升。
来源：苏州市委统战部
(“江苏统一战线”微信公众号)
🥟高中老师成熟教育的守护者作为教育守护者的资深导师，如何引领学生成长并激发学习兴趣，实现成熟教育的使命
在信息爆炸的时代，高中老师成熟教育的守护者面临着前所未有的挑战与机遇。作为教育的中坚力量，高中老师成熟教育的守护者不仅需要传授知识，更要引导学生独立思考、培养健全人格。根据教育部2022年发布的《基础教育质量监测报告》，高中生心理压力指数高达65%，其中学业负担是主要因素[1]。这凸显了高中老师成熟教育的守护者在平衡成绩与成长中的关键作用。
以北京市某重点高中张老师为例，她通过项目式学习激发学生兴趣。在教授历史课时，她组织学生模拟“丝绸之路贸易谈判”，将枯燥史实转化为互动体验。一年后，班级平均成绩提升12%，学生参与度调查显示兴趣率从40%跃升至85%[2]。这种实践印证了高中老师成熟教育的守护者如何将教育使命具象化——不是填鸭式灌输，而是点燃求知的火种。
高中老师成熟教育的守护者还需关注学生的心理健康。研究显示，近70%的高中生曾因升学焦虑影响学习效率[1]。浙江一位班主任引入“情绪日记”机制，让学生每周记录情感变化，并定期一对一沟通。数据表明，该班学生抑郁量表评分下降30%，远超对照组[2]。这体现了高中老师成熟教育的守护者作为心灵导师的深层价值。
在数字化浪潮中，高中老师成熟教育的守护者更需创新方法。例如，利用虚拟现实技术还原化学实验场景，使抽象概念可视化。一项覆盖10所学校的调查发现，采用沉浸式教学的班级，知识点留存率提高25%[1]。这种与时俱进的策略，让高中老师成熟教育的守护者成为教育改革的推动者。
归根结底，高中老师成熟教育的守护者的核心使命，是塑造既有学识又有担当的下一代。正如古希腊哲学家柏拉图所言“教育非灌输，而是引燃火焰”，每一位高中老师成熟教育的守护者都在日常教学中践行这一理念，用智慧与关怀守护教育的成熟果实。
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