非遗进校园匠：心传文脉

　　乌鲁木齐5月14日电(史玉江)“以前觉得非遗离我们很远，现在剪纸、秦腔、掐丝珐琅都进了课堂，我们跟着学，越来越喜欢。”说起校园里的非遗课程，新疆生产建设兵团第八师石河子市学生李萌近日如是说。

　　如今，在新疆兵团各中小学、职业院校，非遗不再是书本里的词汇，而是融入课堂、社团和活动的鲜活文化符号。

第八师石河子市多所学校成立非遗社团。詹世梅摄

　　近年来，第八师石河子市多所学校成立各类非遗社团，让学生在动手实践中感受传统技艺的魅力。

　　在石河子第五中学的剪纸艺术社团里，老师详细讲解剪纸技巧与民俗常识，手把手指导学生折叠、勾勒、剪裁，同学们用普通红纸创作出花鸟、福字等栩栩如生的剪纸作品。

石河子第十一小学开设豫剧、变脸、葫芦烙画、拓印、泥塑等特色课程。陈燕摄

　　近来，石河子第八中学“戏韵灼心”戏曲社团联合石河子市艺术剧院豫剧团，将非遗豫剧融入日常教学：音乐课教唱豫剧经典，美术课深耕脸谱创作，语文课分析剧本文学，体育课融入戏曲身段，推动非遗传承从“一次性活动”转向“常态化育人”。

　　近日，第十三师新星市红星二场学校操场上热闹非凡。数百名学生手持鼓槌，伴随着激昂的节奏整齐踏步，红绸飞舞，安塞腰鼓的刚劲与活力在校园中蔓延……

　　“第一次接触安塞腰鼓，就被它雄浑的鼓声和整齐的舞步吸引。每次敲响腰鼓，我都能感受到昂扬向上的力量。”学生王鹏皓说。

红星二场学校的学生们在操场上练习安塞腰鼓。李乐摄

　　“学校简化了高难度动作，保留基本的鼓点节奏和舞蹈姿态。同时，将安塞腰鼓与课间操、校园文化节、运动会开幕式等活动相结合，让学生在参与中感受非遗魅力。”教师阿依木古丽·衣买尔说。

　　“校园普及非遗，既能让孩子们感受传统技艺之美，也能增进各民族文化交流，厚植文化自信。”新疆兵团教育局相关负责人表示，将持续推动非遗与教育深度融合，让更多非遗代表性项目走进校园。(完)

潮流社区我的时尚小镇探索个性化装扮，打造专属潮流街区，快来加入这场时尚盛宴！

探索个性化装扮，打造专属潮流街区，快来加入这场时尚盛宴！在数字化浪潮席卷全球的当下，潮流社区我的时尚小镇正以惊人速度崛起，成为年轻一代表达自我、连接同好的核心平台。据统计，2023年全球虚拟时尚社区用户规模已突破5亿，其中潮流社区我的时尚小镇凭借独特的个性化机制，吸引了超过3000万活跃用户，月均互动量达10亿次[1]。这一数据不仅彰显了时尚产业的转型，更凸显了潮流社区我的时尚小镇作为潮流引领者的地位。 回顾历史，时尚社区的概念可追溯至早期论坛时代，但潮流社区我的时尚小镇通过整合AI虚拟试衣、社交分享等功能，实现了质的飞跃。以具体案例为例，2022年推出的“街区装扮大赛”活动中，用户通过自定义虚拟形象参与，带动了日均用户增长15%，其中70%的参与者表示，潮流社区我的时尚小镇帮助他们发现了个人风格[2]。这种基于数据分析的个性化推荐，让每个用户都能在潮流社区我的时尚小镇中打造专属空间，形成独特的潮流街区。 从经济角度看，潮流社区我的时尚小镇不仅提升了用户体验，还催生了新的消费模式。数据显示，2023年该平台虚拟商品交易额达50亿美元，同比增长40%[1]。例如，一位名为“时尚先锋”的用户在潮流社区我的时尚小镇中创建了复古风街区，通过分享搭配技巧，吸引了上万粉丝，并带动了现实世界的服装销售增长。这种线上线下联动，体现了潮流社区我的时尚小镇的震撼影响力。 展望未来，潮流社区我的时尚小镇将继续推动时尚民主化。专家预测，到2025年，类似平台将覆盖全球80%的Z世代人群[2]。通过不断优化算法，潮流社区我的时尚小镇让每个人都能成为潮流创造者，而非被动消费者。加入潮流社区我的时尚小镇，不仅是参与时尚盛宴，更是拥抱个性表达的新时代。

司：法部组织开展行政处罚公示信息集中清理工作