科学：与中国科普行走进内蒙古院士专家赴校园访企业传经送宝

　　内蒙古巴彦淖尔6月12日电(记者孙自法)“科学与中国——千名院士·千场科普”内蒙古行系列活动，6月10日至12日先后在呼和浩特、巴彦淖尔顺利举行，包括3位院士在内的20多位专家学者代表，深入两市大中小学、企业园区、政府机关等“传经送宝”，以科技“第一生产力”助力当地经济社会高质量发展。

“科学与中国——千名院士·千场科普”内蒙古行启动仪式。记者孙自法摄

　　聚焦粮食安全这一“国之大者”，中国科学院院士、中国科学院遗传与发育生物学研究所曹晓风研究员以“饲草育种与土壤改良”为题作主旨报告指出，中国盐碱荒(草)地达1.85亿亩，适宜开发的达4363万亩，集中分布于东北、新疆等地区，潜力巨大，另有盐碱障碍耕地1.14亿亩，产能亟需提升。

　　她带领团队承担中国科学院重点部署项目“边际土地产能扩增机理与藏粮于地技术模式”，致力于解锁盐碱荒地利用，提出因地制宜筛选适宜边际土地种植饲草的方案。

　　研究团队从800多份绿肥中筛选出耐盐碱植物田菁，在此基础上开展基因育种，成功培育出极耐盐碱、极耐涝且具有广适性的“中科菁”系列新品系，已进入国家级草品种区试。

曹晓风院士作主旨报告。记者孙自法摄

　　曹晓风院士透露，研究团队还积极探索“田菁+”种植模式，包括田菁+燕麦、田菁+玉米、田菁+羊草、光伏+田菁等混播及间作栽培，并在多地开展试验示范。结果表明，作为一种优质的肥饲兼用作物，田菁在重度盐碱荒地改良、改善土壤结构和肥力、提高土地利用率、提升农田生态效益和经济效益等方面成效显著。

　　在内蒙古大学，中国工程院院士、中国科学院沈阳应用生态研究所所长朱教君研究员以《三北工程与中国治沙》为题做科普报告强调，治沙不是简单种树，而是遵循自然规律的科学治理，一代代治沙人凭科技、靠坚守，硬生生锁住了漫天黄沙。

　　他立足北方地区风沙治理、水土流失治理现状，回顾三北防护林工程的建设背景与重大战略意义，系统梳理了工程从初期防风固沙、守护农田草场，到新时代统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理的科学治沙路径，用详实数据、生动案例展现中国从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性跨越，诠释中国科技治沙、科学护绿的硬核实力与坚守精神。

　　中国科学院院士、中国科学院地理科学与资源研究所樊杰研究员来到巴彦淖尔市政府，应邀在市委理论中心组学习报告会上作《科学理解主体功能区战略》专题报告，系统阐释主体功能区战略的科学内涵与时代价值，强调以资源环境承载力为底线约束，突出各地在全国“一盘棋”中发挥比较优势的系统布局逻辑。同时，深刻揭示主体功能区战略在转变发展方式、优化国土空间格局、完善空间治理体系中的战略性和基础性作用，并结合实际为巴彦淖尔市探索特色发展路径提供科学指引。

　　与此同时，中国科学院北京基因组研究所杨卫平研究员、航天应用与测控专家王朋研究员、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所王原研究员、中国科学院理化技术研究所胡忠军研究员、中国科学院生物物理研究所王波副研究员、中国科学院自动化研究所张森副研究馆员等专家学者，兵分多路走进呼和浩特、巴彦淖尔两地多所大中小学校园，为师生们作系列科普报告，包括《基因与现代生物技术应用》《中国载人航天梦想与远征》《王永志院士的国防与航天之路》《从神话龙到中国恐龙》《猛禽之美》《迈向温度零点的冷故事》《我们的大脑“看”世界——浅析认知科学基础原理》《人工智能综述》《趣说人工智能》等丰富主题。

胡忠军研究员作科普报告。记者孙自法摄

　　在企业调研环节，院士专家先后到伊利智慧健康谷、草业国家技术创新中心、国家农业技术高新区、漠恒酒业、塞上绿生园、富川养殖、蒙鑫晨泰、联邦制药、圣牧草业等企业考察调研，多位专家还结合各自研究领域，对企业进行科普宣讲与技术问诊，并与相关企业洽谈对接相关科技项目。

　　“科学与中国——千名院士·千场科普”内蒙古行系列活动期间，主办方还向呼和浩特、巴彦淖尔两市多所大中小学捐赠各类科普图书。

　　内蒙古自治区科技厅厅长张文韬介绍说，内蒙古自治区区位与资源禀赋得天独厚，风能、太阳能、草原、稀土等特色资源储量位居全国前列，是承接创新资源溢出、落地创新成果的重要支点。目前，当地创新政策环境不断优化，逐步构建成“基础研究+技术攻关+成果转化+科技金融+人才支撑”全链条创新生态。

　　他希望通过“千名院士·千场科普”走进内蒙古，精准对接内蒙古优势特色产业技术堵点，依托科普搭桥、科创赋能，推动前沿科研成果在内蒙古落地生根、产业化发展。

　　“科学与中国——千名院士·千场科普”行动2023年9月启动以来，已开展活动万余场，足迹覆盖全国，成为引导科技界和科技工作者强化科普责任、参与社会公益的一面旗帜。

　　据悉，继走进呼和浩特、巴彦淖尔之后，“科学与中国——千名院士·千场科普”内蒙古行活动今年9月还将组织专家学者走进库伦旗，进一步拓展科普覆盖面，服务基层、服务边疆、服务青少年成长。(完)

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