世界：数字教育《大会闭幕》我国多项成果入选创新案例

　　2026世界数字教育大会昨天在浙江杭州闭幕。本次教育大会发布的众多成果中，“世界数字教育创新十大案例”有3项来自中国。其中杭州市“科学领杭”项目成功入选。

　　我国多项成果

　　入选世界数字教育创新案例

　　当人工智能遇上孩童的好奇心，会碰撞出什么样的火花？在杭州市滨和小学，一到大课间，不少孩子们就会围在教室的智能终端前，与AI“科学家”亲密互动。这块看似普通的电子屏幕里，其实藏着一个AI宝库。依托国家智慧教育平台的权威资源，杭州市试点“科学领杭”项目，探索AI如何赋能科学素养培育新范式。通过平台AI大模型，孩子们的奇思妙想，大都能得到科学解答。

　　“科学领杭”项目除了教室端，还有手机端，在这里，同学们除了与大模型交流问答，还可以接受老师的任务，开启更多实践探索。目前，杭州学生已累计使用“科学领杭”提问互动超42万条，完成项目实践任务300余项。

　　杭州市滨和小学党总支书记余化龙：有了这个“科学领杭”项目，我们学生形成了从问题开始到实践，再到探求的全链条人机协同学习闭环，对于提高学生科学素养有很大帮助。

　　因材施教

　　AI赋能学生综合素质评价

　　在“世界数字教育创新十大案例”中，还有一项来自中国的国家重点研发计划成果引发关注，关键技术的突破，让AI能够多元评价学生的综合素质，为未来大规模因材施教提供了可行路径。

　　作为教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点区域，苏州工业园区正在全域推广AI综合素质评价体系。在苏州工业园区方洲小学，体育锻炼、美术创作、劳动实践这些看似普通的日常教育活动，正在被AI系统精准记录、科学分析。

　　苏州工业园区方洲小学学生冯馨悦：SEED平台会更加精确把我的特长发挥到其他各项上面，让我的其他各项也得到了显著提升。

　　老师拍摄学生实践成果、课堂表现上传到SEED平台，通过多模态数据采集技术，生成多维动态评价报告。老师们可以一键查看班级学情和个体差异，进行个性化辅导，大幅提升教学效率。

　　苏州工业园区方洲小学德育处主任汪妍：传统的教学我们老师的评价大多还是依赖于经验，SEED平台可以用精准的数据来为每一个孩子进行画像，就让评价变得更加精确。

　　(总台央视记者周培培孙金满胡从波徐大为季捷)

水果园里的秘密花园探寻隐藏角落的惊喜，解锁果园深处鲜为人知的奇妙体验与故事

在钢筋水泥构筑的城市边缘，隐藏着一片片被忽略的绿洲——水果园。大多数人对于果园的认知，或许还停留在春日的赏花与秋日的采摘，但真正的魅力，往往潜藏于那些不为人知的角落。今天，让我们一同推开那扇虚掩的栅栏，探寻隐藏角落的惊喜，解锁果园深处鲜为人知的奇妙体验与故事，走进那个充满神秘色彩的【水果园里的秘密花园】。

想象一下，在陕西黄土高原的一片苹果园深处，科研人员发现了一棵超过百年的古苹果树，其根系深度达十余米，远超普通果树。这棵古树不仅年年结果，果实甜度高出周边品种15%以上[1]。这并非孤例，根据中国农业科学院2022年的果树资源普查报告，全国类似“秘密母树”超过2000棵，它们往往位于果园边缘或废弃区域，承载着独特的基因密码和生态价值[2]。这正是一个典型的【水果园里的秘密花园】，它告诉我们，生命的韧性远超想象。

除了古老的树木，果园的生物多样性也构成了一幅动态画卷。在江西的某脐橙园，果农通过引入蜜蜂和特定草本植物，构建了一个小型生态循环系统。数据显示，这种模式下，农药使用量减少了40%，而果实产量反而提升了8%[1]。这种低干预的种植方式，让果园本身成为一个微缩的【水果园里的秘密花园】，其中昆虫、土壤微生物和植物之间形成了复杂的共生网络。这不仅是农业技术的革新，更是对自然智慧的重新发现。

历史与文化同样深植于这片土地。在福建的荔枝园中，流传着关于“荔枝古道”的传说。这条古道曾是古代商旅的必经之路，沿途的百年荔枝树见证了海上丝绸之路的繁华。据地方志记载，这些古树群的年轮中，甚至能分析出明清时期的气候变化数据[2]。每一个这样的果园，都像一部打开的史书，【水果园里的秘密花园】在这里不仅是生态的，更是人文的宝库，等待着有心人的解读。

面对气候变化与食品安全挑战，全球农业正寻求可持续路径。果园中的这些“秘密花园”提供了宝贵借鉴。例如，云南的咖啡果园通过林果混种模式，不仅提升了咖啡豆品质，还保护了当地生物栖息地，相关研究显示其碳汇能力比单一作物园高30%以上[1]。这启示我们，未来的果园或许不再是单一的生产单元，而应成为融合生产、生态与文化的【水果园里的秘密花园】，为城乡生活注入新的活力。

总之，从古老的基因宝藏到现代的生态实践，【水果园里的秘密花园】无处不在。它提醒我们，在追求效率的今天，慢下来，走进果园的深处，或许能收获远超果实本身的惊喜。下一次当你漫步果园，不妨多留意那些角落——因为真正的奇迹，往往藏于不经意间。

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